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严格也是一种慈悲 07-1307:34 几天前，我遇到了一位班主任，让她的父母告诉她的孩子们，他们在学校学习不好，没有交作业，而且总是在课堂上睡觉。家长说得最多的是一句话：“没有办法带走他！”她说当孩子周末回家时，他可以一直睡到午饭。有一天，他甚至睡到下午5点！但是父母仍然没有办法带走他！作为一个观众，我不能说太多。但我真的想问：为什么一个12岁或3岁的孩子让他的父母没有办法带走他？如果你现在无能为力，你将来会怎么做？你能控制但不能控制它，还是你对你的孩子太随和了？ 法国文学家卢梭曾说:?你知道用什么方法可以使你的孩子成为‘不幸的人’吗？就是——对他‘百依百顺’!?真的，如果老师或父母，对孩子太纵容、太放任、太溺爱，就可能会害了孩子，甚至使他成为?不幸的人?。所以，从这个意义上说——?严格，也是一种慈悲。? 十字路口的交通灯限制了司机，但它们使繁忙拥挤的城市交通流动，并给司机更多的安全感。交通灯失灵只会造成交通拥堵，使司机更加谨慎和沮丧。每个人都需要一些纪律，尤其是孩子。即使是游戏也需要遵守游戏规则。否则，游戏将无法继续。 孩子需要清楚地知道，哪些行动是父母或者老师所允许的，哪些行动是父母或者老师绝对反对的，哪些地方是安全的，哪些地方是禁止的，孩子们了解了这些，他们在允许地方就更自由和更自在，更能展现自己的个性；而在他作不允许的事时，受到责备也就不觉得委曲。为什么有的家长和老师，总是管不住孩子？就因为他们不能够让孩子清楚地知道自己的底线在哪里，不能够让孩子明白挑战规则需要付出代价。 西方人尊重规则，而中国人善于应变。在我们的传统文化中，似乎缺乏对规则的尊重。在许多人看来，规则是死的，人是活的。一切似乎都是可以协商、讨论和灵活的。在规则意识淡薄的中国社会，大量独生子女的出现使儿童备受宠爱 成了一种普遍现象。正是这样一群被宠坏的孩子，到学校后自然成倍地提升了学校的管理难度。其实，今天的学校不但管理难度大，而且还有风险。所以，有的老师知难而退也就不足为怪了。 然而，自然的运行有其规律，社会的运行有其规律，甚至数学运算也必须遵守这些规律。有些事情是可以改变的，但有些事情只能适应。如果我们不能教会我们的孩子遵守规则，如果我们不能提高他们适应未来社会的能力，我们的孩子将在未来的发展中受伤，在未来的竞争中失利。 ?物竞天择，适者生存。?未来社会的竞争是残酷的，?莫斯科不相信眼泪。?严格要求孩子，不但要求他们学会适应社会，懂得遵守规则，而且要求他们不断地提升自己改造社会、改造自然的能力，一切为了孩子们的未来，一切为了孩子们的发展，在学生可能的能力范围内，努力促进孩子发展的最大化，不因为我们的宽容和溺爱而使孩子们成为弱者，成为低能儿，这本身就是对他们最大的爱，就是一种慈悲。