南星苑小学“十好”活动方案.docxVIP

南星苑小学“十好”活动方案 布。 并在班级“十个好”宣传栏中张贴公布。 （二）说好话，吃好饭序号具体标准分值等级等级备注ABCD1爱父母：孝敬父母，能体谅父母的艰辛，主动为父母做 力所能及的事，及时向父母汇报自己的学习情况。 122爱老师：见到老师，能主动说一声“老师好”；见到外来人员，要说声“客人好”或“您好”；去老师的办公室，要喊“报告”；在楼梯、走廊遇见老师，能主动让道。 123爱同学：和同学友好相处，主动关心、帮助有困难的同 学，经常使用“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语。 124守纪律：遵守公共秩序，在校内不打闹、不大声叫嚷。 不打架、不骂人。前洗手，进入指定位置就座。 就座时，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。餐时保持安静，饭、菜、汤要吃净，不偏食、不 挑食，爱惜粮食。 不将食物带出餐室边走边吃。毕将将餐具轻放到指定地点，餐巾纸节约使用，用后不乱扔，保持餐厅卫生。 1010853 “说好话，吃好饭”量化评分表，“十个好”展评栏中予以公 布。 并在班级“十个好”宣传栏中张贴公布。 （三）唱好歌，做好操序号具体标准分值等级等级备注ABCD1习惯好：能以良好的唱歌姿势，正确的呼吸和清晰的咬字、吐字来歌唱，唱歌时要求音高、节奏准确，音色统一。 151510852表情好：面部表情丰富，动作舒展大方，有感情地熟练视唱教材中的歌曲，并能用动作来表现歌曲内容。 。 151510853视唱好：能掌握简单的乐理知识，并能在歌曲演唱时正确运用；能视唱简单的曲谱，并能在熟唱歌曲的基础上根 据旋律编唱歌曲。力好：能听唱简单的曲谱，听辨所学歌曲中常用 的音程。场好：能以班级为单位排队进入操场，并于定点 位置站好，队列整齐划一。 151510856动作好：两操动作规范到位，姿势优美、舒展大 方，并能积极争取担任班级、校级领操员。 151510857精神好：跑操时，步伐整齐，精神饱满，口号响 亮。场好：严格按规定路线进行退操，并做到“快、 静、齐”1010853 学唱红领巾广播的每周一歌，检查学生的学唱情况。 由评定小组对班级两操活动进行量化打分，量化结果当天在班级公布。 量化结果作为评选“唱好歌，做好操”的主要依据。 班内“唱好歌，做好操”标兵的评选，在小组推荐的基础上，定期组织评比，评出班级标兵，并在班级“十个好”宣传栏中张贴 公布。 （四）上好课，扫好地序号具体标准分值等级等级备注ABCD1课前准备好：做好课前预习，预备铃响后要有秩序地进 入课堂，课本、文具放在指定位置，安静地等待老师上课。制能力好：课堂上能认真听讲，专心思考，积极 发言。 如往窗外看、转笔、剪指甲、吃东西、喝水、削铅笔等。上听讲好：听讲时，坐姿端正，注意力集中，认真听讲，积极动脑思考，主动参与学习过程。 能够五官并用，边听边记，提高学习效率。疑问难好：敢于提出问题，不怕说错，提倡有独 特见解。答问题好：回答老师提问要先举手；发言时姿势端正、声音宏亮；口头表达使用普通话，语言表达力求完整流畅。表好：服装整洁、美观、大方，勤洗澡、勤换衣，鞋、袜常洗、常换。 穿着校服不准拉开拉链，红领巾佩带整洁大方，勤换洗。2525157劳动好：热爱劳动，认真做好值日，课桌摆放整齐。不随便乱丢果皮、纸屑，看到果皮、纸屑要随手拣起来。252515 “上课好”量化评分表，下并选出本组“上课好”“十个好”展评栏中予以公 布。 “上课好”标兵，并在班级“十个好”宣传栏中张贴公布。 评比教室及卫生区进行定时检查，检查结果当天予以公布。 班内“卫生好”标兵的评选，在小组推荐的基础上，定期组织 评比，以此确定班级“卫生好”标兵。 （五）写好字，读好书序号具体标准分值等级得分备注ABCD1习惯好：养成良好的写字习惯，执笔正确，姿势端正。 能够坚持练字。 1515121082结构好：用楷书书写，笔画清楚有力、结构工整、匀称、美观，无错别字。 1515121083卷面好：书面整洁，不乱涂乱画，爱护簿本。书习惯好：读书姿势正确，能做到不动笔墨不读书，在读书时能边读边想，质疑问难，并对重点段落进行圈点勾画。 1515121085表情表达好：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。读理解好：读书后，能用自己的话复述文章内容，对课文有自己的见解，进行读书反思。 1515121087读书数量多：喜欢读书，阅读面广，内容丰富。读积累好：学会积累，善于积累，能认真做好摘抄，会写读书笔记。 1010864 班级内建立练字本和书写展示栏（学