中考物理一轮复习第八章压强考点梳理课件沪科版.ppt

第八章　 压　　强;【思维导图构建】;;F;压力（F）：垂直作用在物体表面的力;压力不是重力。;只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于重力，即 。;如图做一做，试一试;两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的作用效果相同吗？;小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，重重的骆驼却不会陷入沙中，这是为什么？; 1、探究压力的作用效果与压力大小关系;当压力相同时， 越小，压力的作用效果越明显。;实验记录：;实验结果：;——表示压力作用效果的物理量。;;小数据;【核心突破】考向1　压力;【变式题】(淮安中考)画出图中静止在水平桌面上的茶杯对桌面压力的示意图。;【核心突破】考向2　压强的计算;解:(1)对地面的压力: F=G=mg=36 kg×10 N/kg=360 N;; 观察以上四幅图，哪些地方要增大压强？哪些地方要减小压强？它们是通过什么方法增大或减小压强的？; 使用菜刀切菜时，我们又用了什么办法增大刀对菜的压强的？;类似的事例你还知道哪些？;; 拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？;宽大的书包带;;啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？;【核心突破】考向3　改变压强的方法;【变式题】(2019·山西中考)小亮和哥哥在冰面上玩耍时,脚下有 “咔嚓咔嚓”的响声,他大声喊:“我这儿的冰要破了。”哥哥高声 说:“不要慌,趴下,向岸边爬。”在哥哥的指挥下,他安全爬离了冰 面。请你运用所学的物理知识,解释小亮爬离冰面化险为夷的道理。;;液体受重力，对支撑它的容器底部有压强。;液体由于具有流动性，因而对容器的侧壁有压强。;液体内部存在压强的原因 ;实验3;＊保持探头在水中的深度相同，改变探头的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。;增大探头在水中的深度h，看看液体内部的压强与深度有什么关系。; ★用水和盐水做实验的U形管两管液面的高度差，在同一深度为什么盐水比水大？又说明了什么问题？;★测试底面积不同，但深度相同的水的压强;容器形状不同，但深度相同的水的压强;分析实验数据得出结论： 液体内部向各个方向都有压强。 在液体内部的同一深度处，向各个方向的压强都相等。 液体深度越深，压强越大。 液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在 深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 ;S平面上方的液柱对平面的压力;p=ρgh;;;帕斯卡裂桶实验;带鱼生活在深海中。为什么我们在鱼市上看不到活带鱼？;拦河坝为什么设计成下宽上窄的形状？;进入深海为什么要用潜水器？ ;【核心突破】考向1　液体压强的有关计算;【明·技法】;【失分警示】;容器 项目　　;【核心突破】考向2　液体压强的比较;3.与形状无关;连通器里的同一种液体不流动时，各容器中的液面相平。;在连通器中，设想在容器底部连通的部分有一“液片AB”。;1.茶壶与壶嘴组成连通器;2.锅炉与外面的水位计组成连通器;3.水塔与自来水管组成连通器;4.自动饮水器——连通器;三峡船闸——世界上最大的连通器;三峡船闸演示;1.帕斯卡定律：;p1=;2.应用：;;; 空气的质量有多大？ 虽然我们平时感觉不到 空气有质量，但实际上 1立方米的空气1.29kg 的质量，空气体积很大， 其质量也是相当大的。;生活在水中的鱼受到水的压强，如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们就生活在大气海洋的底部，气体也像液体一样没有一定的形状，具有流动性，同时空气层的厚度有几千千米也受到重力的作用，大气是否对我们也产生压强？;类比猜想;是什么魔法，给了小纸片巨大的力量，使一张小小的纸片托住了满满一杯水？;;从以上实验中你得到了什么启发，得出了什么结论？; 在生活、生产中的种种与“吸”有关的现象：如呼吸、吸烟、吸尘、吸油烟机、吸墨水、抽水、吸盘、拔火罐等等，都是利用大气压为人类服务，所以大气压对人们是有利的。 ;吸果汁;如果将孔堵上发现 壶里的水不会倒出;马德堡半球实验; 德国马德堡市的市长、发明抽气机的奥托·格里克，把两个直径35.5 cm的空心铜半球紧贴在一起，抽出球内的空气，然后用两队马（每队各八匹马）向相反方向拉两个半球，如图所示：当这16匹马竭尽全力终于把两个半球拉开时，竟然像放炮一样发出了巨大的响声。这就是著名的马德堡半球实验。;两个铜碗;马德堡半球实验 ; 如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。;;用水银将一端开口的玻璃管灌满，然后用手睹住，倒放入水银槽中，会发现管中的水银下降，但下降到一定的高度就不再下降了。通过测量知道管中水银柱的长度为760