部编五上语文《讲民间故事》公开课教案教学设计【一等奖】.docxVIP

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2022-03-18 发布于浙江
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部编五上语文《讲民间故事》公开课教案教学设计【一等奖】.docx

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讲民间故事本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）讲故事，能适当丰富细节。（二）能配上相应的动作表情，创造性地复述自己喜欢的民间故事。（三）能细致倾听学习伙伴的讲述，抓住要点进行中肯的评价，真切感受民间故事所蕴含的“真善美”的独特魅力。二、教学准备学生准备：结合“快乐读书吧”课前搜集课外民间故事，从中选取一个最感兴趣的，先在小组内讲一讲。三、教学过程（一）复习已有积累，预学反馈 1.简要回顾本单元所学及自主阅读的民间故事，说一说共同特点。（1）民间故事语言平实，适宜讲述，情节生动有趣，角色善恶分明…… （2）自主阅读的民间故事：《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白