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看图说话学拼音7 z c s 教学目标 ⒈指导学生学会声母z c s ，能够读准音，认清形，正确书写；掌握z c s 与单韵母a、e、u 的拼音方法，能准确拼读声介合母与后随韵母o 组成的音节。 ⒉指导学生学会整体认读音节z ⅰ c ⅰ s ⅰ，正确读出四声，正确书写。 ⒊指导学生认识生字，正确读词，会读句子。 ⒋通过看情境图，训练学生的观察、思维和表达能力。 教学重难点 z c s 的发音及z ⅰ c ⅰ s ⅰ的整体认读。 教学课时 两课时。 教学流程 第一课时 预习：仔细观察书中插图，小声拼读音节，思考图意。 一、复习导入。 1、复习已学过字母和音节。出示字母、音节卡片，学生抽读。 2、导入新课：你们读得真棒！现在，老师要带大家去小猴子家里做客，我们赶快出发 吧！ 二、学习新课。 (一)、看图进入情景，练习说话，引出并学习z c s 三个声母。 ⒈课件出示书中画面(没有文字和拼音) 。整体感知，激发说话的情景，练习说话：小猴子 一家可真热闹啊！图上的小猴子一家分别都在干什么呢？