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1;李清照; 印象中的她，清新婉约，自我从容，清丽的如一江边的女子，独坐夕照中。; 只言片语间将刹那的过往定格为永恒，令我珍爱数年，回味无穷…… ; 一直挚爱着李清照，挚爱着如她般淡雅的情怀，清幽的诗韵。; 轻抚着那本本散发着淡淡墨香的唐诗与宋词，遥望着天边的群星。; 诗意浓浓的语文课堂，就是我和孩子们畅游的海洋。; 我努力扮演一只蜂王，带领着一群“小蜜蜂”，在文学的花园里，采花摘蜜。却看，朵朵花芬芳，颗颗心明朗。; 像一个年年守侯在渡口的老人，为来来往往，川流而过的人们，导航。; 时而，是饱满的激情绽放，如熊熊火炬；
时而，是娓娓的溪水潺潺，似袅袅炊烟。; 罗曼罗兰曾经说过：要散播阳光到别人心中，总得自己的心中先有。 ; 踏进教室门的瞬间，一片欢腾。张张笑脸洋溢着久别重逢的喜悦。那一刻，除了感动，更多的是亲人般的温暖。;“老师,你可回来了。”
“老师,我们想你了!”
“老师,你不在,别的老师给我们上课了……”; 我的心头不禁一颤，连平时从不发言的小雨都说话了。这不正是真情的流露吗？这不正是走进孩子的心灵，启发他们创作的最佳时机吗？;去年花里逢君别，今日花开已一年。; ;第17页/共26页;小荷才露尖尖角--我爱古诗;第19页/共26页; 就这样，一节生动的古诗创作课在沸沸扬扬的诗篇中，结束了。真的结束了吗？我想：语文课堂或许结束了，然而那种诗意，却永远不会结束。; 诗意的青春，诗意的人生。
看着眼前的谦谦君子，翩翩少年，他们不正是我大好河山、优秀文化的传承与发扬者吗？他们，不正是我用心守护的满园春色，满树桃李吗？; 是啊，教育是快乐者的事业。而这种快乐，是需要用心去发现和创造的。; 悠悠五千年，浩荡天地间。祖国传统文化的宝库浩瀚无穷，想让我们的孩子真正领略华夏古文化的魅力，发扬古文化的精髓，需要你我的共同努力，更需要你我拥有一颗真诚的心，和真挚的情。;点绛唇，知我心。
你我，共读此心…; 感谢您的静心聆听，愿你我同醉于这绚丽的诗篇……;感谢您的观看！
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