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会计学;;登飞来峰;学习古文四步法;一、解诗题;二、知作者;三、明诗意;三、明诗意;前二句写飞来山上的塔有何特点?又是如何写的?;飞来峰顶灵隐寺前有座高耸入云的塔,
听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。
不怕层层浮云遮住我那远眺的视野,
只因为我站在飞来峰顶,登高望远心胸宽广。 ;四、悟诗情;这是一首写景抒情诗,作于王安石29岁时。这是他出世以来,初显才能,胸怀抱负的时期,表达了诗人踌躇满志的情怀。全诗将写景与抒怀紧密结合起来,从而突出了诗的主题。
“浮云”是具有比喻内涵的意象,比喻障碍、阻隔之类的事物。“不畏”是诗中的主题词,表示一种坚定执著的追求态度。
;拓展阅读;题 西 林 壁;第14页/共33页;第15页/共33页;题西林壁;庐山究竟是什么样的呢?跟随着我的脚步,一起去看看吧! ;横看;侧看;远看;近看;;低
头
俯
视 ;庐山究竟是什么样的呢?
跟随着我的脚步,一起去看看吧! ;从这一、二两句诗中,你知道为什么庐山在苏轼的眼中,会有怎么多种变化吗? ;老师有一个地方却怎么也不能理解:作者
为什么说自己“不识庐山真面目”呢?他
不是已经说庐山“横看成岭侧成峰”了吗?;题西林壁;;背一背:
;测一测:;;
两诗都写游山,都是借观景议理;都是前两句写景,后两句议论;连结句用“缘”字导引主题都相同,可谓英雄所见略同。
区别:一是《登飞来峰》抒写个人胸怀抱负,《题西林壁》谈论普遍认识规律。二是《登飞来峰》正面写登高才能“不畏浮云遮望眼”,《题西林壁》反面写“身在此山中”的做法导致“不识庐山真面目”的结果。
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