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第二章 气体、固体和液体第3节 气体的等压变化和等容变化课标解读课标要求素养要求1.物理观念：知道气体的等压变化、等容变化、理想气体的概念，知道气体实验定律的微观解释。2.科学思维：掌握盖-吕萨克定律、查理定律的内容、公式及应用，理解理想气体的状态方程并能利用其解决实际问题。续表课标解读课标要求素养要求5.掌握理想气体状态方程的内容和表达式,并能应用方程解决实际问题。6.能用分子动理论解释三个气体实验定律。3.科学探究：理解并会推导理想气体状态方程，养成推理论证严谨、细致的习惯，在解释气体实验定律中提高分析能力。4.科学态度与责任：通过对定律的理解及应用，学会探索科学规律的方法，坚持实事求是的科学态度，培养学习科学的兴趣。要点一 盖-吕萨克定律? 正比要点二 查理定律? 正比① 如图所示，用水银柱封闭了一定量的气体，慢慢给封闭气体加热，能看到什么现象？封闭的气体发生的是什么变化？?② 盛有半杯热水的水杯，拧上杯盖放置一段时间后，杯盖很难打开，这是为什么？提示 放置一段时间后，杯内的空气温度降低，杯内封闭气体的体积不变，根据“体积不变，压强与热力学温度成正比”可知压强减小，外界的大气压强大于杯内空气的压强，所以杯盖很难打开。1.盖-吕萨克定律的理解? 2.查理定律的理解?（2）适用条件：气体质量一定，气体体积不变。?探究点一 气体的等压变化?（1） 在变化过程中气体发生的是什么变化