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中学班主任工作心得体会 大家都知道，班集体是学校的基层单位，班主任是班集体的组织者、教育者和引导者，同时也是学生、家长、科任教师之间的纽带，在学校工作中必不可少。自己在班主任工作上的一点心得体会与大家交流。 1.确立班主任自身的权威。俗话说：“严师出优生，爱心出人才。”严格可以产生威望，爱情可以亲近人。燕和艾自然是有机的结合。只有在教育过程中，教师不仅要对学生有严格的要求，还要尊重和关爱学生，才能建立情感与理性、平等与和谐的和谐师生关系，树立和巩固信仰、爱与敬畏的威信。要做到这一点，严格要求是基础和手段，关爱是最终结果。在日常生活和工作中，如果你想被学生所想，为学生焦虑，与学生成为亲密的朋友，以慈爱的母亲之心关心每一个学生。 2。培养好得力助手。要抓好班干部组织建设。在选拔干部时，要注意了解学生个性、特长等，培养出得力助手，这是干好班主任工作的根基所在。班主任要想管好一个班集体，光靠自己一个人是不大可能的，更多是靠班干部的支持，在工作中充分调动他们的积极性和主动性。平时要为他们提供管理班级的机会（如：班上纪律、卫生、学习、劳动、活动等）。如果班干部在工作中出现失误、错误要正确对待，班主任就要沉住气，要有耐心，谨慎处理，多加指导。切忌有挫伤他们积极性的行为。还要对学生的思想、学习和生活积极主动地关心，增加亲和力和感召力。 3.加强与学科教师的合作。作为班主任，应随时与学科教师积极沟通，共同研究课堂上存在的问题，协调统一教育教学工作。古人说：“教人钓鱼总比教人钓鱼好。”班主任必须明确指出，有些学生成绩不好并不完全是因为他们智力低下。这可能是因为他们没有掌握学习方法。班主任应注意保护学生的学习积极性。老师不应该随意给学生贴标签（什么傻瓜、蠢猪等等）。我们应该努力形成一个目标和要求一致的教师集体。此外，班主任还应支持学科教师的工作，注意树立学科教师的威信。教育学生尊重老师，听从老师的指导。 总之，班级管理是一项纷繁复杂、杂乱无章、没有定格的工作模式。要做好班主任工作，就要承担比一般老师更为艰辛的工作，除了勤勤恳恳、任劳任怨的工作外，还要有良好的师德形象、崇高的理想、强烈的责任心去影响学生，用耐心、细心去教育每一位学生，全身心地投入，真诚地对待学生，只有这样才能收到潜移默化的教育效果，才是一个优秀的班主任，才能带出一个优秀的班集体。