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1.交流平台。 ;1.找和课文有关的课外书，读了一个故事，找整本书来读。如《学了美丽的鹿角》，就可以找《伊索寓言》等。;2.词句段运用。 ; 这三句话运用了比喻的修辞方法。第一句把书比喻成“长生果”；第二句话把书比喻成“营养品”；第三句话把书比喻成“朋友”。这三句话运用比喻的修辞，生动形象，体现出书的重要性，引导我们去读书，爱读书。; 书是我最好的伙伴。;①读句子，弄清楚每句话的意思。 ; 我们认真读这段话，发现，这段话介绍了阅读和写作的关系。一个是由??到外，一个是由外到内。告诉我们，要先吸取营养，那么脑子里的东西才会变得有价值 ;3.书写提示 ;日积月累;其一：半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。 要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。 ;其二：昨天夜晚江边的春水大涨，那艘庞大的战船就像一根羽毛一样轻。 以往花费许多力量也不能推动它，今天在水中间却能自在地移动。; 由一个故事到整本书
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