理论含实验教学大纲模板（核心与限选课）.docxVIP

***课程教学大纲 课程概况 课程名称 （中文） 　 课程代码 　 课程名称 （英文） 　 授课语言 　 学时 总学时： 其中，理论学时： 实践学时： 学分 　 开课单位 　 课程属性 　 适用专业 　 先修课程 执笔人 审核人 二、课程目标 课程目标1： 课程目标2： ……… 三、课程目标与毕业要求的关系 课程目标 毕业要求 支撑的毕业要求分解指标点 支撑度 课程目标1 1.师德规范 1.1理解社会主义价值观……… 课程目标2 1.2贯彻党的教育方针 ………… ………… 四、总体课程教学设计 1.实现课程目标需要解决的主要问题 2.学习方法与学习成果目标设计 2.1引导学生学习的思路与方法 2.2学习能力提升和学习成果预期 3.课程改革与教学方法设计 3.1课程课改思路和方法 3.2运用的主要教学方法及其特色 3.3课程信息化建设的成效及进一步改进措施 五、课程内容及进度安排 （一）理论部分 模块 教学内容 学生学习预期成果 教学 方式 学时 支撑课程目标 按模块写，主要指学生完成学习后将具备的知识、能力和素质。 目标1 （二）实验部分 序号 实验项目 实验目的 实验内容 实验要求 实验 属性 学时 支撑课程目标 1 要求：落实立德树人根本任务，除了掌握知识、培养能力，还应有情感态度价值观的目标。用行为动词表述学习主要教学内容应达到的结果。如表述……，理解……原理；运用什么技能……开展……活动等。 实验内容： 1.×××× …… 重点难点 1.×××× …… 拓展思考 …… 包括开出要求、实验准备、预习要求、学时分配、实验报告要求及其它。 实验准备：仪器设备、药品试剂等； 预习要求：实验预习的内容； 学时分配：如教师讲授时长和学生操作时长分别约占30%和70%； 实验报告要求：内容、格式等； 其它：如实验操作注意事项等。 …… 必做、选做 验证性、综合性、设计性 4 目标3 六、课程考核 课程目标 考核内容 考核方式 课程目标1： 1. 2. 1.课堂讨论 2.课程测验 3.课程作业 ……… 课程目标2： 1. 2. ………… 七、成绩评定 （一）成绩构成 期末考试60%，小测验20%，作业（实验、实习）10%，课堂讨论10%，（ISEC课程和课改课程末考成绩可将至40%-50%。成绩构成及比例根据课程自行确定，上述仅供参考） 期末考试占比 小测验占比 作业（实验、实习）成绩 课堂讨论占比 …… 课程目标1 10 （8） 25 （20） 0 10 （7） 课程目标2 25 （20） 25（18） 30（26） 20 （17） 课程目标3 25 （18） 25 （22） 30 （20） 30 （25） 课程目标4 40 （30） 25（21） 40 （32） 40 （31） 注：表中黑色数字为项目分值，括号内红色数字为该项学生平均分 课程目标X达成度 = 课程目标x对应考核项目平均分之和课程目标x对应考核项目分值 （二）评价标准 1.期末考试 课程教学目标 评价标准 优秀 （0.9-1） 良好 （0.7-0.89） 合格 （0.6-0.69） 不合格 （0-0.59） 课程目标1. 课程目标2. ………… 2.小测验 课程教学目标 评价标准 优秀 （0.9-1） 良好 （0.7-0.89） 合格 （0.6-0.69） 不合格 （0-0.59） 课程目标2. 课程目标3. ………… 3.作业（实验、实习） 课程教学目标 评价标准 优秀 （0.9-1） 良好 （0.7-0.89） 合格 （0.6-0.69） 不合格 （0-0.59） 课程目标1. 课程目标2. ………… 4.课堂讨论 课程教学目标 评价标准 优秀 （0.9-1） 良好 （0.7-0.89） 合格 （0.6-0.69） 不合格 （0-0.59） 课程目标1. 课程目标2. ………… 课程教学目标 评价标准 优秀 （0.9-1） 良好 （0.7-0.89） 合格 （0.6-0.69） 不合格 （0-0.59） 课程目标1. 课程目标2. ………… 八、建议教材及主要参考书目 1.建议教材： 2.主要参考书目：学生学习本课程必备参考书目。