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软件工程专业人才培养方案 学科门类：工学 专业代码：xxx 一、培养目标 本专业立足内蒙古地区，面向全国，旨在培养“德智体美劳”全面发展的社会主义事业合格的建设者和接班人，具有扎实的专业基础理论知识，较强的实践能力，能够运用计算机科学和软件工程专业知识解决软件开发与设计中的实际工程问题，具有良好的个人素质、职业素养和较强的人际交往与合作能力，具备知识更新能力和创新精神，能够从事软件系统设计、开发、测试、维护和项目管理等工作的高素质应用型人才。 本专业学生毕业5年左右在社会和专业领域的发展能够达到如下预期目标： 1 具有良好的人文素养、职业道德和社会责任感，熟悉与职业相关的经济、环境、法律、文化等知识。 2 具有扎实的工程知识和专业知识，具备运用工程和专业知识解决软件工程及相关领域复杂工程问题的能力。 3在计算机软件、互联网等相关领域，胜任软件系统的设计、开发、维护和项目管理等工作，并在设计中体现创新精神。 4 有较强的沟通合作能力，能够在工作团队中作为成员或者领导者有效地发挥作用。 5 能够主动学习和开展跨文化交流，通过各种适当途径拓展自己的知识和能力，提升综合能力和技术水平。 二、毕业要求 1 工程知识 掌握软件工程领域所需的数学、自然科学、工程基础及专业知识，并能将这些知识应用于解决该领域的复杂工程问题。 1.1 掌握数学、自然科学及工程知识并能将其运用到复杂工程问题的表述与建模。 1.2 针对具体工程问题，能够进行抽象思维，将实际问题抽象转化为计算机可处理的问题并对其求解。 1.3 能够将相关的知识和方法用于复杂工程问题的设计方案和模型进行推理和验证。 1.4 能够运用相关知识和方法对复杂工程问题的解决方案进行分析与改进。 2 问题分析 能够应用数学、自然科学、工程及专业的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析软件工程领域复杂工程问题，以获得有效结论。 2.1 能应用数学、自然科学、工程知识及专业原理识别和判断复杂工程问题的关键环节和核心算法。 2.2 能基于专业的科学原理和数学模型方法正确表达复杂工程问题。 2.3 能通过查询和分析研究文献，在解决复杂工程问题的多种方案中寻求合理的解决方案。 2.4 能够运用相关原理和方法对复杂工程问题的解决方案进行分析，并获得有效结论。 3 设计/开发解决方案 能够针对软件工程领域复杂工程问题，设计满足特定需求的软件应用系统、组件或模型，并能在设计环节中体现创新意识，同时考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 3.1 掌握工程设计理论与方法，具有软件应用系统的设计开发能力。 3.2 能根据用户的需求，在功能和操作设计上实现更佳的用户体验。 3.3 能够对复杂工程问题进行系统设计，并在设计中体现创新意识。 3.4 能够在设计过程中综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素对解决方案评价和改进。 4 研究 能够基于工程基础及计算机科学原理，采用科学方法，通过设计实验、分析和解释数据，对软件工程领域复杂工程问题进行研究，并通过综合比较得到合理有效的结论。 4.1 掌握专业原理知识，能够通过文献研究，对复杂工程问题的解决方案进行研究和分析。 4.2 能够根据需要解决的工程问题的具体特征，制定合理的研究路线和可行的实验方案。 4.3 能够根据实验方案构建实验系统，正确采集、整理实验数据。 4.4 能够正确地分析和解释实验结果，并综合比较获取合理有效的结论。 5 使用现代工具 能够选择、开发、使用恰当的技术、资源、现代工程工具及信息技术工具，用于软件工程领域复杂工程问题的预测、模拟等，并理解其局限性。 5.1 能够在工程实践中了解并掌握软件分析、设计、测试等常用现代工具的使用方法及其局限性。 5.2 能够在复杂工程问题的预测、建模、模拟或解决过程中，开发、选择与使用恰当的技术、系统资源、现代工程及信息工具，并理解其局限性。 6 工程与社会 能够合理分析、评价软件工程领域复杂工程问题解决方案和工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，并理解应承担的责任。 6.1 了解计算机行业的发展历史与特性，了解解决复杂工程问题所涉及的相关信息化产业的基本方针、政策和法规，理解不同社会文化对工程活动的影响。 6.2 能合理评价计算机系统研发及应用对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7 环境和可持续发展 能够理解和评价软件工程领域的工程实践对社会和环境可持续发展的影响。 7.1 理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义，熟悉环境保护的相关法律法规并能在软件工程领域的工程实践中遵守。 7.2 能够理解和评价软件工程领域相关的工程实践活动对社会和环境可持续发展的影响。 8 职业规范 具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在软件工程实践中理解并遵守工