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PAGE PAGE 10 / 18 2019 三年级下册数学知识整理和复习资料 班级： 姓名： 第一单元：位置与方向（一） 理解熟记内容： 1．相对的方向：南←→北；西←→东；西北←→东南；东北←→西南 地图上的方向：上北下南；左西右东。 实际方向：面北背南；左西右东。 指南针可以帮助我们辨别方向。 看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置；以自己所处的位置为中心；再根据上北下南；左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向；最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。 描述行走路线的方法：以出发点为基准；再看哪一条路通向目的地；最后把行走路线描述出来（先向哪走；再向哪走）；有时还要说明路程有多远。 绘制简单示意图：先确定好观察点；把选好的观察点画在平面图中心位置；再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北下南、左西右东”绘制；用箭头“↑”标出北方。 （描述是要注意是选取哪个物体作参照物的；选取的参照物不同；描述的结果也不一样。） 巩固练习： 填写八个方位（左图）。 20 路汽车从火车站到体育馆的行驶路线是（右上）： 先向（ ）行驶 （ ）站到新新小区；再向（ ）行驶（ ）站到菜场；再向（ ）行驶（ ）站到体育馆。 从机场到南园的行驶路线是：向（ ）行驶（ ）站到百货商店；再向（ ） 行驶（ ）站到菜场；再向（ ）行驶（ ）站到南园。 操场在教学楼的东北面；教学楼在操场的（ ）面。 早晨；面向太阳升起的地方；你的前面是（ ）；后面是（ ）；左面是 （ ）；右面是（ ）。 小明站在阳台上面向东方；她向左转；面向( )方。 早晨上学；芳芳出家门；太阳在背后；家的大门对着（ ）面。 芳芳坐公交车上学；她看到太阳在她的右边；公共汽车开向（ ）方向。 学习评价： 第二单元：除数是一位数的除法 理解熟记内容： 笔算除法 除数是一位数的计算法则：除数是一位数；从被除数的高位除起；先除被除数的前一 位；如果不够除；再除被除数的前两位；除到被除数的哪一位；商就写到被除数那一位的上面。除到被除数的哪一位不够商1；用“0”占位。每一次除得的余数必须比除数小。 会判断商是几位数。 比较除数与被除数最高位的大小；如果被除数最高位上的数比除数小；那么商一定比被除数少一位；如果被除数最高位上的数比除数大或相等；那么商和被除数的位数相等。 3．除法的验算方法： 没有余数的除法：商×除数＝被除数； 有余数的除法：商×除数＋余数＝被除数； 关于 0 的一些规定： 0 不能作除数。 相同的两个数相除商是 1。（既然能相除这个数就不是 0） 0 除以任何不是 0 的数都得 0；0 乘任何数都得 0。5．乘除法的估算：4 舍 5 入法。 除法估算：493÷8≈60；就是把 493 估成 480（480 是 8 的倍数；也最近 492）；然后再口算 480÷8 得 60。 巩固练习： 1. 605÷7 的商是（ ）位数；605÷4 的商是（ ）位数。 2. 括号里最大能填几？ 20×（ ）﹤95 50×( ) ﹤320 80×( ) ﹤238 3. □08÷6；如果商是三位数；□里最小可以填（ ）；如果商是两位数；□里最大可以填（ ）。 4. 0×8= （ ） 0÷8（ ）。0+0=（ ） 0+8=（ ） 5. 根据关系填数：150×4=（ ） （ ）×4=600 150×（ ）=600 6. 4800÷6；商的末尾有（ ）个 0; 3000÷6 商的末尾有（ ）个 0。 7．直接写得数。 25×2= 25×4= 25×8= 50×2= 50×4= 50×8= 50×10= 68÷4= 70÷5= 680÷4= 180÷3= 480÷3= 9000÷3= 1800÷3= 350÷5= 4500÷5= 91÷7= 280÷2= 0÷180= 802÷2= 320÷8= 8. 估算。 71÷8≈ 323÷4≈ 359÷6≈ 103÷2≈ 138 ÷ 7 ≈ 78÷4≈ 587÷3≈ 238÷6≈ 876÷3≈ 417÷6≈ 453÷5≈ 890÷9≈ 417÷60≈ 351÷5≈ 448÷5≈ 389÷5≈ 89÷9≈ 323÷3≈ 249÷5≈ 459÷50≈ 725÷9≈ 9.列竖式计算（42 题）。 1）306÷3＝ 517÷5＝ 783÷6＝ 420÷3＝ 967÷9＝ 209÷3＝ 2）676÷4＝ 816÷4＝ 648÷8= 546÷5= 774÷8＝ 508÷2＝ 3）370÷5＝ 900÷5＝ 392÷4＝ 203÷9＝ 770÷5＝ 696÷2＝ 4）882÷4＝ 809÷8＝ 820÷3＝ 630÷6＝ 458÷4= 833÷8= 5）865÷