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PAGE PAGE 10 / 16 人教版二年级下册数学总复习资料 人教版二年级下册数学总复习资料 知识点：1、用画“正”字的方法收集数据。一个“正”字代表数量（ ） 知识点： 1、用画“正”字的方法收集数据。一个“正”字代表数量（ ）。 2、用统计图表来表示数据的情况。在统计图中一格可以代表数量 1,也可以代表其他数量,比如 2 和 3 等等。 3、根据统计图表可以做出一些判断。 练习： 结合图表,补充完整。 每个 表示( )个人。 星期（ ）去科技馆的人最少,星期（ ）去科技馆的人最多。 星期（ ）和星期（ ）去科技馆的人数同样多,共有（ ）人。 小丽想去科技馆,你建议她星期几去？为什么？ 你能提出其他数学问题并解答吗？ 2．请你和你的小伙伴—起合作统计一下本班同学选择课外小组的情况,并将结果填到下表中。 2．请你和你的小伙伴—起合作统计一下本班同学选择课外小组的情况,并将结果填到下表中。 种类 航模组 书法组 羽 毛 球 组 舞蹈组 绘画组 篮球组 围棋组 人数28 人数 2 8 11 13 15 8 5 选择羽毛球组的有( )人。 选择篮球组的有( )人。 你对学校开展的课外小组有什么好的建议? 3．学校组织过的几次体检?视力情况怎样?请你选择一年级、四年级和六年级各一个班来填写统计表。 (1)我最喜欢( )小组。 (2)喜欢( )小组的人数最多。 (3)喜欢( )小组的人数最少。喜欢（ ）组和（ ）组的人同样多。 5.0 以上 4.9～４．７ ４．６～４．３ ４．２以下 一年级 50 12 8 2 四年级 33 36 18 6 六年级 15 18 34 15 一年级 一年级 5．0 以上有( 六年级 5．0 以上有( (3)四年级 4．2 以下有( )人。 )人。 )人。 六年级( )的人数最多。 5．0 的视力是正常的,低于 5．0 的一年级的有( (6)从统计表中你还可以得到哪些信息? )人；六年级的有( )人。 第三单元 图形的运动（一） 知识点： 1、轴对称图形：沿一条直线对折,两边能够完全重合的图形叫（ 2、平移：当物体横着、竖着、斜着直线运动,并且物体的（ （ ）发生变化,这种运动是平移。 ）、（ ）,折痕所在的直线叫（ ）。 ）和（ ）不变,只是 3、旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。图形旋转是（ 发生了变化。 ）和（ ）没变,（ ） 练习： 1. 下面图形各有几条对称轴,画一画。 （）条（）条（ （ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条 2、时针运动是（ ）现象,拉抽屉是（ ）现象。 3、汽车在平直的公路上移动属于（ ）现象,车轮运动属于（ ）现象。 5、下面哪些图形可以通过平移与黑色的图形重合？并标上记号。6、把 5、下面哪些图形可以通过平移与黑色的图形重合？并标上记号。 6、把 向右平移 4 格；再向上平移 3 格。 7、分别画出把图形向下平移 3 格,和向右平移 10 格后的图形。 第二、四单元 第二、四单元 表内除法（一）（二） 知识点： 知识点： 一、平均分 1、平均分的含义：每份分得（ ）,叫平均分。 2、平均分的方法： 把物品按份数进行平均分,可以（ ）的分,也可以几个几个的分,直到分完为止。 把物品按每几个一份平均分,分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。（也就是一个数里有几个几。） 二、除法 1、除法算式的含义： 例如：除法算式 15÷3=5 的含义：（1）表示把（ ）平均分成（ ）份,每份是（ ）；（2）也可表示（ ）里面有（ ）个（ ）。 2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读,“÷”读作除以,“=”读作等于,其他数字仍旧写成数字。例如：15÷3=5 读作：（ ） 3、除法算式各部分的名称：在除法算式中,除号前面的数叫（ ）,除号后面的数叫（ ）,得数叫（ ）。 三、用 2~6 的乘法口诀求商 用乘法口诀求商时,想除数和几相乘得被除数。 例如：18÷6=（ ）,想：（ ）六十八,所以商（ ）。四、解决问题 1、解决有关平均分问题的方法： 总数÷每份个数=（ 总数÷每份个数=（ 总数÷份数=（ ） ） 被除数=商○ 被除数=商○除数+（ ） 余数○除数 一个因数=积÷另一个因数 单价×数量=总价 单价=（ 单价=（ ）÷（ ） 2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法： 求总数,用乘法计算； 求一个数里有几个几,用（ ）计算； 把一个数平均分成几份,求每份是多少,用（ ）计算。 练习： 练习： 一、填一填。 1、32÷8=( )读作：（ ）,用口诀（ ）来计算。32 是（ ）,除数是（ ）,商是（ ）。 2、42 里面有（ ）个 6。一个星期 7 天,35 天有（ ）个星期。 3、除数和被除数都一样,商是( )。 4、把 30 个★平均分成 6 份