原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE 5
论任务型教学法在初中口语课堂中应用的分析?
论任务型教学法在初中口语课堂中应用的分析
摘要： 20 世纪 80 年代任务型教学法开始兴起并逐渐发展起来，成为语言学家和外语教师认可并接受的一种教学方法。任务型教学法强调运用真实任务使学生通过有意义并且真实的交际活动提高自己的交际能力。本文主要探讨任务型教学法在初中英语口语教学中的作用以及如何提高它的应用效果。
本研究以第二语言习得理论、交际教学理论、建构主义理论作为研究的理论基础，主要采用调查研究法和实验研究法，提出“初中英语口语课堂现存的问题是什么？”“任务型教学法的优点是什么？”以及“任务
文档评论（0）