浙教版九年级科学化学实验探究解析版.docVIP

浙教版九年级科学化学实验探究解析版.doc

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PAGE PAGE 1 化学实验探究 1.小华同学发现了厨房里切过咸菜的菜刀,不及时清洗,很容易就锈蚀了。小华同学根据铁的生锈条件,同时查阅了相关资料了解到食盐能加快铁锈蚀速率。为了探究食盐水对铁钉锈蚀速率的影响,她设计并完成了如下图的实验,很快看到实验现象。 请说出该实验中U形管内红墨水液面可能出现的现象并分析其原因______________________________________________________________________________。 有同学认为小华的实验不足以说明食盐水能加速铁钉的锈蚀,请在小华同学实验的基础上完善此实验方案____________________________________________________________。 答案:(6分)(1)左高右低(1分),铁与瓶中的氧气、水反应,使瓶内的气压减小(2分) (2)用与小华同学相同的装置,保持其它条件不变,将30mL食盐水换成30mL蒸馏水,重复小华的实验操作(3分) 解析:(1)铁钉生锈需要吸收空气中的氧气,会导致瓶内气压减小,外界气压较大,故液面左高右低。 本实验需要设置一个空白对照实验,排除水对实验的影响,所以将30mL食盐水换成30mL蒸馏水再设置一组实验。 2.小金在网上发现了一种神奇的取火方法,将包口香糖的“锡纸”剪成中间窄、两端宽的条状,并将其两端搭在电池的正负极上(有一定危险,请勿模仿),过一会儿,“锡纸”中间部分燃烧起来,如图所示。 (1)“锡纸”燃烧主要是利用了锡纸的___________性,造成电池短路,产生较大的电流。锡纸在中间狭窄的地方电阻大,产生的热量多,使温度达到锡纸的着火点而燃烧。 (2)“锡纸”成分揭秘 查阅资料:①“锡纸”是锡箔或铝箔和纸粘合而成; ②锌粉是一种深灰色固体。 实验探究:取包口香糖的“锡纸”,将有金属的一面打磨去掉氧化膜后,朝上放在点滴板上;并向其表面滴加氯化锌溶液,观察到有深灰色固体析出。 实验分析: ①通过上述实验现象,可知“锡纸”是___________(选填“锡”或“铝”)箔和纸粘合而成; ②下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述探究实验的是___________(选填字母)。 A.硝酸银 B.稀盐酸 C.硫酸亚铁 D.氯化镁 (3)工业生产中常将两种金属在同一容器中加热使其熔合,冷凝后得到具有金属特性的熔合物—合金。试根据下表所列金属的熔点和沸点的数据(其他条件均已满足)判断,不能制得的合金是___________。 A.Al—Sn合金 B.Na—Al合金 C.K—Fe合金 D.Fe—Cu合金 金属 Na K Al Cu Fe Sn 熔点/℃ 97.8 63.6 660 1083 1535 231.89 沸点/℃ 883 774 2200 2595 2750 2260 答案导电 铝 C C 【详解】 (1)口香糖包装“锡纸”表面是一种金属箔,金属具有导电性。实验时,“锡纸”会发生燃烧,这是因为”锡纸“具有导电性,将它的两端直接接入电池正负极,就会造成短路,迅速产生大量的热使温度达到”锡纸“的着火点,而使之燃烧。 (2)①铝比锌活泼,而锡不如锌活泼,所以打磨后的“锡纸”片放入试管中,滴加氯化锌溶液,如果有深灰色固体析出则为铝,若没有深灰色固体析出则为锡,铝与氯化锌反应生成锌和氯化铝,因此“锡纸”是铝箔和纸粘合而成。 ②可以替代氯化锌溶液完成上述实验的溶液中的金属应该在金属锌之后和金属锡之前,才能达到效果,因此该选择硫酸亚铁溶液。 (3)合金是两种或两种以上的金属或金属跟非金属熔合而成的具有金属特性的物质,在合金中一种金属的熔点应低于另一种金属的沸点才能使两种金属熔合在一起。由表中的各金属的熔点、沸点可知A、B、D项的两种金属均可制得合金,铁的熔点比钾的沸点还高,所以当铁熔化时,钾已经气化,无法熔合,因此C选项中铁和钾不能制得合金。 3.酸、碱、盐在生活、生产中应用广泛,使用时必须十分小心,氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,实验时最好戴防护眼镜,为了便于理解和记忆,小丽同学总结了碱的化学性质如图,请你根据要求完成下列问题: ? (1)小丽同学发现,以前取用氢氧化钠溶液时试剂瓶忘记盖瓶塞,依据反应③说明NaOH必须? 密封保存,否则在空气中要变质,如果该溶液变质,则发生反应的化学方程式为________; (2)要检验该氢氧化钠溶液已变质,选择下列试剂不能达到目的是________; A.稀HCl? B.酚酞试液 C.CaCl2 D.Ca(OH)2 (3)为了验证反应④,小丽将无色酚酞试液分别滴入NaOH溶液和澄清石灰

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