顶岗实习教学心得体会《“神”一样的班主任》.docxVIP

“神”一样的班主任 今天是我们来到邯郸肥乡县常中之后正式见习班主任工作的第一天，上午第三节课，常中的全体班主任召开了班主任会议，我们5名实习教师也参加了这次会议。感受至深的就是，班主任好累啊，又当爹，又当娘，又当老师，又当保姆，必要的时候还要兼职心理医生。总之就是“神”一样的班主任啊。 作为一班之主的班主任不仅承担着繁重的教学任务，同时还要承担班级的管理任务。教学任务没什么可说的，属于个人专业能力，但是管理任务可就不一样了。他需要你足够的耐心，足够的细心，还要有足够的责任心。因为面对很多“刺儿头”如果你失去耐心，做不好班主任工作事儿小，毁了一个孩子事儿就大了，因为多年之后，他想起你这个班主任，是悔恨你的。其次是足够的细心，班主任工作事无巨细，但凡关系到学生的，都是大事儿。所以要求我们班主任一定要细心，熟悉班级各个成员的所有情况是必须的，同时还要注意留心观察同学们的心情心理。因为很多的教学事故，以及很多管理上的失败，都源于小小的心理问题，这样的蝴蝶效应一旦蔓延，后果不堪设想啊。最后，我们班主任还要有足够的责任心。现在的工资以及晋升考核等制度各个学校是不一样的，对于班主任的约束能力也是不一样的，所以作为班主任，我们首先要考虑的是学生，而不能事事都以自己的个人利益相挂钩。也只有我们真正的爱护孩子，关心孩子，孩子们才会“认真”地对待我们班主任，还有我们的工作。 班主任，兼任孩子们的父母，因为孩子的事儿，再小，也是大事儿。班主任还兼任孩子们的保姆，因为季节更替了，变天了，少不了絮絮叨叨的叮嘱。班主任还兼任孩子们的心理医生，人们常把我们比作蜡烛，那么我们班主任这根蜡烛就应该用自己的光和热照亮孩子的心，温暖孩子的心。