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课件PPT4.2.4 用数学—能穿几串学习目标能在具体情境中解决问题,培养数感。在解决问题的过程中,培养我们解决问题 策略的多样性,提高解决问题的能力。让学生在解决问题“能穿几串”中理解几 十里面有几个十。复习导入数一数。58个珠子。举例讲解58个珠子,10个穿一串,能穿几串?同学们,看,这里有许多漂亮的珠子,我想把 它们穿成手链,你们愿意和老师一起穿吗?在穿 手链的时候,注意老师的要求。举例讲解58个珠子,10个穿一串,能穿几串?从这幅图中你能知道 什么?举例讲解你想怎么解决呢?自己试一试, 和小组内的同学交流一下。举例讲解58里面有5个十和8个一,所 以能穿5串,还剩下8个。探索新知绿色圃中小学教育网/圈一圈,每10个一圈, 能圈5圈,还剩下8个。剩下的8个还能穿成一串吗?为什 么?解答正确吗?检验一下吧!探索新知58个珠子。如果5个穿成一串,这些 珠子能穿成几串?探索新知剩下几个?还能穿成一串吗?典题精讲小红有46个珠子,最多穿几串?还剩下几个?46里面有4个十和6个一,所 以能穿4串,还剩下6个。典题精讲学校组织一年级的小朋友参观自然博物馆, 共有56人,中午就餐时每10人一桌,最少 需要几张桌子?易错提醒装一装,看一看。65支铅笔,10支装一盒。装满几盒?剩下几支?装满6盒,剩下5支。注意:10支装一盒,有几个十就能装满几盒,几 个1就是剩下几支。学以致用“装满”是 什么意思?88个十和2个一学以致用口答:可以装 4袋。学以致用8个盒子能装下这些杯子吗?口答:8个盒子不能装下这些杯子。学以致用口答:40个羽毛球能装满3筒,剩4个。课堂小结刚才大家用了这么多方法解决这个问题, 老师觉得大家的方法都有道理,我们在 解决这类型的题目时要选择适合自己的 方法。谢谢观T看hank You
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