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五年级下册数学练习题小学五年级数学教学复习工作计划 五年级下册数学练习题|小学五年级数学教学复习工作计划 时间像这样日夜流逝。恍惚中，这学期就要过去了。让我们来看看这个网站的萧边精心安排的“小学5年级数学复习计划”。欢迎您阅读，以供参考。请多关注这个网站。 一、班级学生情况分析： 这个班有46名学生，。男生思维活跃，能积极参与讨论，乐于表达，思路清晰。女生反映较慢，理解能力较弱。在班上，速度和慢是分不开的。计算有一定的速度，但精度不高。有抄袭错误问题的现象。他们不善于检查，主动发现问题。有些学生有不良的学习习惯。 二、教材分析： 本教材的教学内容包括：（1）分数乘法；（2） 长方体（I）；（3） 分数除法；（4） 长方体（II）；（5） 分数混合运算；（6） 百分比；（7） 统计数据；（8） 一般审查。 三、教学目的： 1.结合具体情况，理解分数乘法的含义，掌握分数乘法的计算规则，能够正确、熟练地进行计算。 2、掌握长方体和正方体的特征，认识它们展开图的形状，理解掌握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。 3.理解倒数的含义，掌握分数除法的计算规律，能熟练计算。 4、认识理解物体体积概念，认识常用体积和容积单位(立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升)，能够掌握这些单位间的进率和换算，掌握长方体和正方体体积计算方法。 5.掌握分数乘除的数量关系，并能运用这些知识和技能解决简单的数学问题。 6、理解百分数的意义，能正确熟练地进行小数、分数、百分数的互化，并能正确地解答百分数应用题。 7.了解条形统计图、折线统计图和部门统计图的特点，了解中位数和模式的意义，能够针对具体问题进行选择和使用。 8、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学应用意识和动手操作能力。 四、 本教材的重点和难点内容： 1、分数乘除运算意义及百分数意义的理解;应用分数运算及百分数解决实际问题(分数、百分数应用题)。 2.探索长方体和立方体的特征，展开和折叠，探索不规则物体的体积。 五、教学措施： 1.扎实做好日常教学工作，虚心学习各类教材，以认真负责的工作态度和热情的工作作风，争取家长的配合，共同培养学生。 2、对重点教学内容进行科学合理的课件设计，从而吸引学生主动参与课堂教学实践，提高教学的效率。 3.培养学生良好的学习习惯 通过表扬、激励的机制激发学生的学习热情，努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。开展“优秀作业明星评比”、并发送小喜报的形式，让学生们在竞赛评比和表扬中获得进步。 本学期的学习内容包括七个部分：分数乘法、分数除法、分数四混运算及应用题、圆、统计与可能性、百分比。其中，第1单元、第3单元、第6单元和第7单元密切相关。 一、基本情况 经过近一个学期的学习，学生知识掌握和能力发展的基本情况是：在计算方面，本学期学生已经学会了分数的乘除运算和分数的四种混合运算。学生在掌握计算方法方面基本没有问题。然而，在实践过程中，学生往往由于考试和比较不好，准确性较低，而且比较固执。 在混合运算中，不求简算和盲目简算的同学都存在，也反映出学生学习过程的随意性大，自觉性不强。在概念方面，相对于上学期，本册新概念不太多，但随着知识的积累，很多以前所学习的概念作为新知识的基础，大量运用于这学期的学习中，因此也多次出现在检测中。学生的思维在发展的过程中，其深刻性、准确性、全面性等方面都急需通过学习和训练进一步提高，在填空、选择及判断题中，学生失分依然十分严重，需加强复习。 对于发展滞后的学生来说，应用题一直是最麻烦的部分，而本学期的分数应用题是小学应用题部分变化最大、难度最大的部分。有些学生掌握得很好，但许多学生对这部分知识的掌握不稳定，因此他们应该加强培训。 几何：本期所学几何知识是圆的认识，以及其周长、面积的计算，同时认识了扇形和轴对称图形。学生对基础知识的掌握比较好，但在应用的过程中应重视对数学信息的正确提取、正确分析。 二、 基本思想 针对学生掌握知识的情况，采取知识归类复习，知识与知识之间穿插练习的方法进行复习。每节复习课后安排一次8-10分钟的专项训练当堂检测及时帮助。计算类知识主要放在平时，每天都安排进行适当听算、简算力争达到计算熟练、正确。应用题的复习是本次的重点，注意在沟通知识的联系的同时加强填空、判断、选择的方式的练习。 三、 具体措施 1、在制定复习计划前全面、认真了解和分析本班学生各部分知识的掌握情况如计算的正确率和速度、概念的理解程度、应用题的掌握情况以及对哪些知识