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阅读短文及答案 LT （红红）的大枣 （圆圆）的小灯笼 2.文中“小灯笼”指的是大枣。 3.想想枣树在不同季节的变化，再填空。 春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。 夏天，枣树上结满了小青枣。 秋天，枣树上小青枣慢慢地变红了，变成了红红 的大枣。 （四） 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一 样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄 （zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。 冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈 妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 1.这篇短文共有（三）句话。 2.短文里写了小鸡和老母鸡。 3.小鸡们冷了，就会躲到妈妈肚子底下暖和暖 和。 （五） 放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明 明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的 老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。 1.这篇短文有（三）句话。 2.天就快下雨了，小红和明明给老师送伞和雨 鞋。 （六） 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳（jī jī zhā zhā） 地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠 （zhēn zh ū），挂 （ɡuà）在小草上。”太阳听见了，说：“露 珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小 草使劲（shǐ jìn）儿看，可是什么也没看见。 太阳呆 （dāi）住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？” 1.天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳唱着歌。 2.露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠挂在小草上。 3.露珠为什么不见了，是因为 （Ａ、太阳出来了） Ａ、太阳出来了。 Ｂ、露珠掉在地上了。 （七） 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在 滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，有 的在写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景 迷住了。 1.这段短文共有（ 三 ）句话。第二句中写的 活动有哪些？请用横线画出来。 2.这段话描写的是什么季节？（ 冬季 ） （八） 小猴子扛（kánɡ）着玉米，走到一棵桃树下。它 看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔（r ēnɡ）了玉米去摘（zhāi）桃子。 1.这段话有（两）句。 2.用“——”划出写桃子多的词，用“～～～” 划出写桃子长得好的词。 （九） 我是一粒（lì）种子。春天到了，我才发芽（y á）。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在， 我已经长得很高了。到了秋天，我就会结（jiē） 出肥肥果实,农民看了可高兴啦! 1.短文共有（五）句话。文中的“我”是﹙一粒 种子﹚。 2. “我”在春天（时候）发芽，在秋天（时候） 结果。 3. 太阳和雨水 帮助“我”长大。 （十） 春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上 长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云， 红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿 都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真 美啊！我爱春天。 1.短文共有五 句话，主要是写春天（季节）的 景色。 2.短文中写了小草、树枝、蓝天、野花、蝴蝶等， 可以看出春天的。 （十一） 羊要吃山顶的草。 羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。它想： 我不怕累，山多高我爬多高。羊爬呀爬，它更累 了，更爬不动了。它想：我不怕累，山有多高我 爬多高。 羊又向山顶爬去。 1.短文共三段。第二段共有四句话。 2.山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出 它想的句子。 3.你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？（ 能 吃到山顶上的草） （十二） 棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南 瓜胖，丝瓜上架细又长。 1.这首诗一共写了六种植物，这些植物分别是 （棉花）（谷子）（高粱） （冬瓜）（南瓜）（丝瓜）。 2.写颜色的词有 白 、黄、红。 （十三） 原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这 是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去 好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠 过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。 1.蜻蜓活跃的天地在哪里？ （在括号内打“√”） 小河边（ ） 大树下 （ ） 原野上（ √ ） 竹林 （ ） 2.小蜻蜓看上去像什么？