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大学生如何处理人际关系 处于青年期的当代大学生，其特点是：思想活跃，精力充沛，兴趣广泛，人际交往的需要极为强烈。他们力图通过人际交往去认识世界，获得友谊，以满足自己物质和精神上的各种需要。但大学生在各种心理障碍中，人际交往障碍表现最为常见，直接影响他们正常的学习和生活。　一、大学生交往障碍的特点　　1、认知障碍。　　2、情感障碍。（1、嫉妒与自卑2、自负和羞） 3、人格障碍。　　二、大学生人际交往的原则　　　　大学生在交往中都或多或少地出现这样或那样的问题，改善人际关系，加强人际交往，对大学生的学习、生活和心理健康都有重大意义。要打开大学生人际交往的局面应该掌握以下原则：　　1、平等交往。平等主要指交往双方态度上的平等。坚持平等的交往原则，就要正确估价自己，不要光看自己的优点而盛气凌人，也不要只见自身弱点而盲目自卑，要尊重他人的自尊心和感情，这是人际交往的基础。　　2、尊重他人。每个人都有自己的人格尊严，并期望在各种场合中得到尊重。坚持尊重的原则，必须注意在态度上和人格上尊重同学。讲究语言文明、礼貌待人，尊重同学的生活习惯。　　3、真诚待人。真诚是人与人之间沟通的桥梁，只有以诚相待，才能使交往双方建立信任感。坚持真诚的原则，必须做到真心帮助他人而不求回报，对朋友的不足和缺陷能诚恳批评。对人、对事实事求是，既不当面奉承人，也不在背后诽谤人，做到赤诚待人。　　4、互助互利。人际关系以能否满足交往双方的需要为基础。如果交往双方的心理需要都能获得满足，其关系才会继续发展。坚持互助互利原则，就要破除极端个人主义，乐于帮助别人。同时，又要善于求助别人。　　5、讲究信用。诚信是一个人内在气质的反映，是衡量一个人综合素质的重要指标，是成功的伙伴。坚持信用原则，要做到有约按时到，借物按时还，不轻易许诺。　　6、宽容大度。大学生个性较强，不可避免地会产生矛盾。这就要求大学生在交往中不要斤斤计较，而要谦让大度，但宽容克制并不是软弱，相反，它是有度量的表现。　　7、保持距离。保持距离感决不是设置心灵上的屏障，它因人、因场合而异，人与人之间亲密程度的不同所保持的距离是不相同的。保持适当的距离，这样既能感受到对方的温暖又免于相互之间的伤害。 　　总之，对于在校大学生，要从各方面锻炼自己，克服各方面的心理问题，改善人际关系，使自己能够适应大学生活。大学时期是大学生心理趋于成熟的时期，特别需要别人的理解，通过别人的理解与安慰而对压抑的情绪进行调节，使心理压力缓解。另外，重视人际交往，掌握交往技巧，积累交往经验，不仅是大学生现实生活的需要，也是大学生成功走向社会的需要。