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大班教研组工作计划 上学期我们按计划完成了各项教学任务，幼儿在各方面都 得到了较好的培养,教师们的教学水平也有了不同程度的提高。 但也存在一些不足之处： 1、教师的素养有待提高。 2、美术活动组织形式、内容单一,评价环节开展不到位等。 随着社会的发展，对幼儿教师的要求也越来越高。显然教 师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求，我们应 加强学，及时转变观念，以先进的教育理念武装教育头脑，以 科学的教育方式组织学，以饱满的教育热情对待孩子。只有这 样，我们才能顺应发展要求。因此，本学期大班教研组的工作继 重点，切实抓好教育教学常规管理，不断更新观念，开拓创新， 加强学，将教研工作真正做到实处。 二、主要工作 （一）加强学，提高教师水平。 1、我们将积极组织教师参加园内外的稳中各项学、培训 活动，努力提高教师教育水平，在全体教师心中统一认识、 明确学的目的性，并且要求教师学以致用，把所学与自己 教学实践相结合。 等幼儿杂志，并汇报交流等。 3、每位教师都要积极撰写教育论文，教学反思，教育随笔 等，鼓励教师积极大胆的撰写案例分析等。 （二）、抓好学，努力提高教师的专业素质。 幼儿园教育“质量就是生命”。随着幼教改革的不断深入， 教师们都已掌握了一些正确的教育观念，但在开展教学活动时， 却发现与实践脱节。 教研组作为教师学的阵地，提高保教水平的重要手段之 一，恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确，因而教研 组也制定出相应的学制度，形成一种学氛围。教研组的每次 活动，都引导教师们学幼儿教育的知识，以此提高教师们 的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特 点，加强教师们的基础。 （三）开展各种活动，促进教研质量的提高。 1、赛课活动 为了让教师们有互相学，取长补短的机会，我们为教师 们提供赛课活动，引导教师们通过活动展现自己的教学风格。教 师们也通过互相的学观摩，会提高自己的业务能力，让自己的 教育教学水平提高得更快。 2、交流活动 为了加快教师的专业成长，促进教师们对幼儿教育课程的 了解，帮助他们树立正确的儿童观、教育观， 好的经验相互之间进行多次交流，让才参加幼儿教育工作的各位 教师通过观摩这些交流课的方法，取得最直接的教育教学经验， 缩短他们积累经验所需的时间的过程，让参与交流课的教师们也 通过这种方式得到一定的启发，对幼儿的教育教学有更深层的理 解与思考。 三、重视家园共育。 1、各班及时布置好家园联系栏，在班级网站上及时发布班 级动态，让家长了解幼儿在园学内容。 2、有效利用时间，增强工作的计划性、层次性，注意发挥 每一位教师的潜能和优势，将时间和精力切实用在孩子身上，用 在自我学和修炼上。教师在本学期内可邀请家长来听随堂课。 3、结合大班的实际，以“幼小衔接”为主线，将幼儿期的 全语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯通，形成本园 本年级本班级的特色。 4、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作， 尽快推广各班的成功经验。 5、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动。 6、加强班级间的幼儿才艺展示，用不同方式、选择不同场 地，让幼儿尽情发挥，增强其自信心和表现力。 7、提倡共同进步，班级教师有针对性的帮助保育老师在带 班技巧、业务素质等各方面不断提高，使他们有信心面对竞争和 挑××。 四、各月工作重点 二月： 1．学园务计划，在此基础上结合本组实际情况确定本 学期教研组特色及研究重点。 2．交流各班探索型主题活动的开展情况，研讨主题的选 择和确立。 ××月： 1．策划、组织植树节社会实践活动。 2组织好三八“模范妈妈”评选活动 3“六幼杯”青年教师教学评优活动 ××月： 1、组织好幼儿进行春游。 2．组织好“五。一”劳动节幼儿生活技能趣味赛。 ××月： 1．学园本培训：美育奥福蒙氏教育 2．参观小学，做好幼小衔接工作。 3庆“六一”星光灿烂音乐会。 ××月： 邀请小学老师、一年级学生及家长到园座谈。 2．开展大班幼儿幼小衔接的家长讲座。 3．计划、组织幼儿“毕业典礼”的活动。 针对教研计划以及实施情况进行学期小结，对下学期的教 研活动提出建议。 本学期，我们将兢兢业业、恪守职责，做好本园的每一项 工作。尽各自最大的努力做好本学期工作。我们会不断学，积 极探索，与时俱进，开拓创新，相信不久的将来，创新幼儿园是 一块崭新的新天地，这里的明天会更加辉煌灿烂。