六年级科学下册 第二单元 物质的变化 3 米饭淀粉和碘酒的变化4 教科版.ppt

精选课件 精选课件 ——吃很重要，粮食很重要  那么你们知道，我们每天都离不开的主食是什么吗？ 同学们，有句古话说的好：叫“民以食为天”。这句话告诉我们什么很重要？ 我们南方物产丰富，为什么人们会选择貌似不起眼的米饭为主食呢？这米饭里到底有什么特殊的物质呢？想不想和老师一起去探究一下米饭的奥秘？ 一、回忆一日三餐的主食 对于我们每天都吃的米饭，你是否知道它的味道？ 二、品味米饭： 品尝一口米饭，说说米饭的味道。 每次用筷子夹取少许的米饭，要注意节约粮食哦！ 细细咀嚼1--2分钟，米饭出现了什么味道？ 米饭是甜的么？说明它发生了什么变化？ 刚吃的时候怎么不是甜的，后来怎么又变成甜的了呢？你认为出现甜味与什么有关？ 咀嚼馒头或面包时，也有这样的体会吗？你觉得它们的甜味与什么原因有关？请阅读课本30页资料后回答。 ●米饭中都富含淀粉。 唾液中有种物质叫唾液淀粉酶。 当以淀粉为主的米饭在咀嚼过程中与唾液充分接触，淀粉被唾液淀粉酶分解成一种有甜味的物质→麦芽糖。 淀粉 + 唾液 麦芽糖 三、淀粉实验： 仔细观察，感受淀粉的特性。 观察淀粉： 观察方法： 看（颜色） 摸（光滑程度） 闻（气味） 淀粉是一种白色、无味、极细的粉末 注意点： 1.用滴管吸取碘酒，滴1--2滴碘酒在物体上，胶头滴管的管尖不要接触到食物。 管尖 滴管 将碘酒滴入淀粉中会怎样？ 2.滴管使用完毕之后，要放回到碘酒瓶中。 淀粉特性：用滴管滴一滴碘酒在淀粉上，观察。 淀粉变蓝（紫）色 用滴管滴碘酒在米饭上，观察，说明了什么？验证了我们的什么猜想。 米饭变蓝（紫）色 思考：蓝（紫）色的物质还是我们的米饭和淀粉么？是一种新物质吗？ 米饭、淀粉遇到碘酒，颜色发生了变化，这种蓝（紫）色的物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质，说明发生了化学变化。 四、寻找食物中的淀粉： 活动：我们有了碘酒可以鉴别淀粉的法宝，我们就可以鉴别许多的食物里是否有淀粉的存在了。推测并验证你们的食物中是否含有淀粉吧，记录在教科书31页的表格中。 精选课件