- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学校本研修工作总结
XX 学年,我校以局工作安排为指导,以提高教师的教学实践
能力和教育科研能力为目标,将科研与研修相结合,在学校的市
级课题《对农村小学生进行学校与家庭教育相结合的研究》的引
导下,结合本校实际,组织教师开展了积极的校本研修。教师在
实践中学习,在反思中进步,取得了明显的成效全校每位教师均
保质保量完成了本次研修课程,促进了教师的提升,推动了学校
的发展。
一、确立了明确的研修目标随着二期课改的全面开展,“运用
课程资源,深入二期课改”成为推进新课程改的新亮点,广大教
师无疑成了课程资源的开拓者,为使教师们正
原创力文档


文档评论(0)