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质点参考系坐标轴汇编第1页/共24页1—1　质点　参考系和坐标系导学目标第2页/共24页1、理解质点的定义，知道质点是一个理想化的物理模型。2、理解参考系的概念，知道在不同的参考系中对同一个运动的描述可能是不同的。3、理解坐标系的概念，会用一维坐标系定量描述物体的位置以及位置变化。重点与难点：质点、参考系、坐标系及其建立第3页/共24页要点回顾一、质点1.质点是真实存在的吗？质点和几何中点的区别？2.理想化模型建立的原因是什么？3.大的物体一定不能看成质点，小的一定能吗？4.什么情况下物体可以看成质点？举例说明第4页/共24页要点回顾二、参考系1.参考系的选取原则是什么？1）参考系选取是任意的2）自己本身不能作为参考系 3）同一运动不同参考系，运动情况可能不同4 ）比较两物体运动，必须同一个参考系第5页/共24页要点回顾三、坐标系坐标系构建的要素：原点、正方向、单位长度物理量、单位第6页/共24页题型一　物体可被看作质点的条件【例1】　关于质点，下列说法正确的是 (　)A．地球自转时不能把地球看作质点，而原子核可以看作质点B．研究火车通过路旁一根电线杆时，火车可看作质点C．研究奥运会男单冠军孔令辉打出的弧线球时，不能把乒乓球看作质点D．研究奥运会3 m跳板冠军伏明霞的跳水动作时，不能把她看成质点CD第7页/共24页应用1—1　2007年5月25日大阪田径赛上，“飞人”刘翔(如图1—1—1所示)以13秒14勇夺110 m栏世界冠军，取得了四连冠的好成绩，伴随着雄壮的国歌，世界各地的华人留下了激动的泪水。下列说法正确的是(　)第8页/共24页A．刘翔在飞奔的110 m中可以看做质点B．教练为了分析其动作要领，可以将其看做质点C．无论研究什么问题，均不能把刘翔看做质点D．能否将刘翔看做质点，决定于我们所研究的问题AD第9页/共24页题型二　参考系与相对运动问题【例2】　第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000 m高空飞行时，发现脸旁有一个小东西，他以为是一只小昆虫，敏捷地把它一把抓过来，令他吃惊的是，他抓到的竟是一颗子弹．飞行员能抓到子弹，是因为(　)A．飞行员的反应快B．子弹相对于飞行员是静止的C．子弹已经飞得没有劲了，快要落在地上了D．飞行员的手有劲B第10页/共24页应用2—1　下面是两位乘客对乘坐上海磁悬浮列车感觉的描述，请分析其中的物理道理．甲：乘坐磁悬浮列车并没有我想像的那么刺激，它平淡无奇，磁悬浮车厢里只有轻微的不安，速度仅仅显示在仪表上。乙：8 min的时间里，观赏车窗外的景物是很有趣的体验，尽管磁悬浮列车加装的是减速玻璃，车子开动后，窗外景物还是被齐刷刷地抛在了后面。第11页/共24页题型三　坐标系的理解及应用【例3】　从高出地面2 m的位置竖直向上抛出一个小球，它上升4 m后回落，最后小球到达地面，如图1—1—2所示，分别以地面和抛出点为原点建立坐标系，方向均以向上为正，填写以下表格：第12页/共24页坐标原点的设置出发点的坐标最高点的坐标落地点的坐标以地面为原点以抛出点为原点2 m6 m004 m－2 m第13页/共24页规律总结：(1)根据运动情况建立坐标系来描述物体的位置或位置的变化，其方法为：直线运动，可建立直线坐标系；若在同一平面内运动而不是直线运动，应建立平面直角坐标系；当物体在空间运动时常常需要建立空间坐标系(三维坐标系)(如GPS系统)。无论哪种坐标系、坐标原点的选取都不是唯一的，选取适当的坐标系可使问题简化。(2)根据坐标系确定某些位置的坐标，要结合数学知识找到坐标值，特别注意坐标的正负和单位。第14页/共24页应用3—1　某人从学校的门口A处开始散步，先向南走了50 m到达B处，再向东走了100 m到达C处，最后又向北走了150 m到达D处．则要比较确切地表示此人散步过程中的各个位置，应采用什么数学手段较好？分别应如何表示？第15页/共24页答案：应用直角坐标系的坐标表示，以A为坐标原点，向东为x轴正方向，向北为y轴正方向，如图1—1—3所示，则B(0，－50)，C(100，－50)，D(100,100)．第16页/共24页 第17页/共24页 全球定位系统（Global Position System.GPS）是美国从本世纪70年代开始研制，历时20年，耗资200亿美元，于1994年全面建成，具有在海、陆、空进行全方位实时三维导航与定位能力的新一代卫星导航与定位系统。经近10年我国测绘等部门的使用表明，GPS以全天候、高精度、自动化、高效益等显著特点，赢得广大测绘工作者的信赖，并成功地应用于大地测量、工程测量、航空摄影测量、运载工具导航和管制、地壳运动监测、工程变形监测、资源勘察、地球动力学等多种学科，从而给测绘领域带来一场深刻的技术革命。第18页/共24页能力提升1．一列长为60 m