教科版（2017）五年级下册第一单元 生物与环境 练习（含答案）.docxVIP

第一单元 生物与环境 一、选择题 1．小明抓了几只蚯蚓，准备继续研究。你觉得他应该为蚯蚓创设一个怎样的生活环境？（????????????） A．在盒子里放上干燥的土壤，再把盒子放在阳台上 B．在盒子里放上湿润的土壤，再把盒子放在阳台上 C．在盒子里放上湿润的土壤，再把盒子放在阴暗的角落里 2．蚯蚓喜欢生活的环境是（???????）。 A．阴暗、干燥 B．明亮、潮湿 C．阴暗、潮湿 3．下列现象能说明动物对环境适应的是（???????）。 A．青蛙冬眠 B．北方的苹果远销南方 C．企鹅来到杭州动物园 4．下列现象中，不属于生物与环境相适应的是（???????）。 A．北极熊白色的体毛 B．沙漠中仙人掌的叶退化成刺 C．蚯蚓的活动使土壤疏松 5．做对比实验时，我们一般只改变（???????）个条件，其他条件都保持不变。 A．1 B．2 C．3 6．绿豆芽的根会朝着哪个方向生长（???????）。 A．有水的地方 B．没有水的地方 C．与有水没水无关 7．在做种子发芽实验时，为保证湿巾湿润，下列做法不恰当的是（???????）。 A．一次性多浇水，让种子浸泡在水里 B．可以在盒子底下扎两个小孔 C．常观察，适时适量浇水 8．下列动物的行为，（???????）主要是为了适应环境变化。 A．老马识途 B．螳螂捕蝉 C．青蛙冬眠 二、填空题 9．生物之间像链条一样的食物关系，叫做( )。在小草→蚜虫→瓢虫→小鸟这个食物的链条中( )是生产者，( )是消费者。 10．冬天到了，青蛙是通过__________方式过冬的。（迁徙?????冬眠） 11．在设计绿豆芽生长是否需要光的实验中，改变的条件是____________。不改变的条件是 _________、__________、__________等。 12．种子的一生是从( ) 开始的。 13．实验证明蚯蚓喜欢( )、( )的生活环境，和蚯蚓一样，不同的动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对( )有不同的需求。 三、判断题 14．食物链通常是从小动物开始的。( ) 15．阳光下和黑暗处的绿豆芽一般都是绿色的。( ) 16．小明在湿润黑暗的地方找到许多蚯蚓。( ) 17．种子的发芽离不开水，水越多发芽越快。( ) 四、简答题 18．田野里有很多的生物，这些生物间存在着复杂的食物关系。请你写出其中的三条食物链。 19．从本节课种子发芽的实验中我们可以得出什么结论？ 五、实验题 20．根据绿豆种子发芽实验完成下表。 实验课题 绿豆种子发芽与温度的关系 我的推测 ( ) 相同条件 ( ) 不同条件 ( ) 实验组 ( ) 对照组 ( ) 实验结论 ( ) 六、综合题 21．同学们在进行小组观察活动发现小鱼浮出水面的次数会有不同，记录表如下。??? 生态瓶的情况 第一次观察 第二次观察 第三次观察 水较多 0 1 0 水较少 4 6 5 (1)从图表可知在________情况下小鱼生活得更好，________情况下小鱼频频浮出水面，你认为主要的原因是________(填“拥挤”“口渴”或“缺氧”)。??????? (2)你认为上述实验中哪个做法能保证实验数据更可靠一些。________。??????? (3)这样的观察活动和我们在科学课上经常做的________实验相类似。 同学们你们做过“绿豆芽生长”的实验吗？请你回想自己做过的实验完成下列问题. 在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚长出根的绿豆芽并排放在吸水纸上，保持吸水纸的一端湿润。（如图） 22．做实验时保持吸水纸的一端湿润的主要目的是（???????） A．让所有绿豆种子有充足的水分 B．提供不同的生存条件 C．提供充足的氧气 23．这个实验主要是研究（???????）对绿豆芽生长的影响。 A．温度 B．光照 C．水分 24．选用5粒绿豆芽做实验，原因是（???????）。 A．没什么原因，就是随便拿的 B．为了防止偶然性，使实验结论更具科学性 C．节省时间 25．几天后去观察绿豆芽的生长，会有什么发现？这说明了什么？ 26．把长势良好的绿豆芽移植到盆中，用不透明罩子罩住，如图所示，罩子顶上的A端挖空开口，过几天后发现，绿豆芽的头会朝_______________（填“A或B），说明绿豆芽的生长还需要_________。 27．上述实验方法，我们称为_______________. A．对比实验 B．模拟实验 C．调查研究 参考答案： 1．C 2．C 3．A 4．C 5．A 6．A 7．A 8．C 9．???? 食物链???? 小草???? 蚜虫、瓢虫、小鸟 10．冬眠 11．???? 光