妙用心理学优化英语课堂教学.docVIP

妙用心理学优化英语课堂教学 文档信息 主题： 关于“中学教育”中“教学研究”的参考范文。 属性： Doc-01TB71，doc格式，正文5158字。质优实惠，欢迎下载！ 说明： 作为教育资料的写作参考资料，提供解决怎么写及格式等相关问题。 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：妙用心理学优化英语课堂教学 2 一、允许差异，因材施教 2 （一）教学目标注意分层 2 （二）课堂教学注意分层 2 （三）练习任务层次化 3 二、激发兴趣，愉快教学 3 （一）游戏教学，寓“教”于“乐” 3 （二）直观教学，创设情境 4 三、以激励机制为主的评价手段 5 文2：优化英语课堂教学之我见 6 一、注重如何导入新课 7 二、创设情景,激发学生的兴趣 7 1、用情景法讲语法。有不少语法可设置情景法进行教学。 7 三、利用多媒体,优化课堂结构 7 四、教学方法要灵活多样 8 五、明确板书的重要性 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 10 正文 妙用心理学优化英语课堂教学 文1：妙用心理学优化英语课堂教学 兵家有云：“知己知彼