苏教版小学数学一年级下册4.4 求被减数的简单实际问题—课件.pptxVIP

求被减数的简单实际问题 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 100以内的加法和减法（一） 课堂练习 情境导入 探究新知 个 单位名称 1. 21 3 24 ＋ （ ） 块 课堂练习 2. 34 30 64 ＋ （ ） 棵 3. 12 4 16 ＋ （ ） 个 条 40 10 ＋ 30 4.（1）玲玲养了30条 ，兵兵又送给她10条。玲玲现在有多少条？ （ ） （2）玲玲养了30条 ，送给兵兵10条。玲玲现在 有多少条？ 条 40 10 ＋ 30 4.（1）玲玲养了30条 ，兵兵又送给她10条。玲玲 现在有多少条？ （ ） 30 10 20 － （ ） 条 （2）玲玲养了30条 ，送给兵兵10条。玲玲现在有多少条？ 4.（1）玲玲养了30条 ，兵兵又送给她10条。玲玲现在有多少条？ 30+10=40（条） 40-10=20（条） 5. 比 多（ ）只， 比 少（ ）只， 3 3 我们用什么方法来求被减数的实际问题？ 我们用加法方法来求被减数的实际问题，把其中的两部分相加。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。