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小学数学教研组工作计划 2 二、工作要点（一）、加强学,增强课程改革的意识1、本学期,教研组要组织教师进行教育教学的学,各位教师要认真,并结合教学中的实际问题有针对性地学 2、根据本校的教学特点、重点研究的课题、教师的不同需求,采用灵活多样的学方式,把集体学与自主学相结合、把专题学与问题探讨相结合、把学术交流与教学反思相结合,提高学的针对性与实效性 3、充分发掘我校教师的自身优势,发挥资深教师的引领作用,以学校教研组的学培训为基地,围绕学科教师在教学中出现的困惑、问题和需求,定期开展研讨、交流,带动广大教师共同走进新课程 （二）、扎实教学研究,提高课程实施水平1、本学期要在新课程实验年级调研的同时,加强非课改年级的教学研究力度,宣传课改新理念,把课改的精神落实到每位教师身上,提高广大教师的课改意识与课改热情 2、本学期要进行新课程理念下小学数学有效教学的研究,发扬互帮、互助、携手共进的精神,促进教师间的交流,构建全校师生共同发 展的研究,达到教育资源与教学经验的共享 3、进行教师备课改革的研究,经常组织教师集体备课常规调研时将备课检查作为一个重点,及时了解教师课前、课中、课后研究教材、把握课堂实效的情况及时总结和推广数学教师的成功经验 4、教育科研是探索教育教学规律,使教育教学工作不断向规律靠拢的过程因而在实施新课程的过程中,教育科研起着保驾护航的作用用课题研究解决课程改革中的问题,让课程改革促进课题研究的深入教研组将不断提升教科研水平,逐步由“职业型”教师向“科研型” 教师转变 5、在学、总结经验的基础上,组织教师开展教改实践,让教师在文本、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想,认真撰写教育教学论文本学期将组织教师参加省、市征文活动；收集、整理“小学数学活动课教学案例”,以此来促进教师新理念的内化,教学新行为的改善,总结和推广教学改革成果逐步形成具有特色的数学课 堂教学模式 （三）、抓实常规管理,提高教师的业务水平 1、严格规范数学教学常规期初每位教师要认真制定各年级教学计划,认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查配合教导处每月对教师业务常规情况以检查与考核 2、加强培优辅差工作加强对学困生的辅导,教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关心体贴要花大力气来提高合格率和优秀率 3、自觉应用现代教育教学指导备课、上课规范教师的业务行为,切实减轻学生的课业负担 4、继续组织好每两周一次的业务学结合我校本学期的校本研修,围绕专著的学、课题研究,以教材分析、说课、评课为主,定时、定人、定内容,提高教师参与活动的积极性、主动性、要求认真准备、 积极发言,继续深化我校数学教研之风 5、认真组织好教研课,形成教师课堂教学风格 三、活动时间教研组规定双周四进行业务学,时间安排在下午三节课后（即4：50开始） 孙有才、陈勇、李春松、杭秀和、王承玉、高飞、高玉珠、俞耀、丁家 顺五、教研组活动安排××月份： 1传达市备课会精神 2学数学课程标准 3学锦西小学数学教学常规 4制定教研组工作计划 5制定各年级教学计划 6筹备数学课堂教学竞赛 7一人一课开始 8××月份月查 ××月份： 1开展课题研究 2学文章 3积极筹备片教研活动 4××月份月检 ××月份： 1继续学数学课程标准 2继续开展课题研究 3期中检测及质量分析 4完成教学论文 5××月份月查 ××月份： 1学文章 2继续上好一人一课 3××月份月检查 一月份： 1学文章 2制定期末复计划 3做好期末复工作 4认真总结 5收集、整理资料