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学习多媒体教学的心得体会字 多媒体教学的实施无疑给课堂带来了活力。优质的远程教育资源为教师们加大课堂容量，丰富教学内容，提高课堂效率，提供了别竭的源泉和脚以撬动地球的支点。但是，正如所有世间的万物一样，每种事物基本上一把双刃剑，用的好，举一反三，事半功倍。用的不行，就会画蛇添脚，弄巧成拙。近段时刻在观摩和运用多媒体教学的过程中，我有一下两点看法。 一、远程教育优质资源的应用不过辅助手段，而别能彻底照搬。当素养教育改革的春风吹遍神州大地，一具新的名词远程教育又浮现在我们的面前。刚刚听到那个代名词时，我的确感到很激动，农村学校也能够运用计算机如此先进的媒体上课了，而且依然把微机打开一放，学生经过看电视，听全国优秀教师说课，知识就学会了。我们教师只要在课堂上辅导一下就行了。当我在同意远程教育培训时，我对它又有了一具新的认识，远程教育资源包含的内容不少，一节课除了有优秀的课例外，还有不少相关的动画课件、练题、课外扩展知识。优秀课例也并别能完全应用到课堂上，因为我们是农村学校，学生的个体差异有别，他们同意别了高频率的学活动。假如一味地彻底应用优秀课例，学生学跟别上，只会适得其反。那么，在我一开始想象中的拿来是行别通的。恰当、合理的挑选和使用远程教育资源是我们教师面临的一具新的课题。 二、远程教育资源的应用是为提高效率而别是装点门面。多媒体的运用能够渲染气氛，能够简化课堂。许多传统课堂无法达到