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数 学 阅 读 研 究 综 述 最新好资料推荐 -如有侵权请联系网站删除 数学阅读研究综述 摘要：本文通过对数学阅读概念的鉴定及分析国内外研究现状入手，阐明 现阶段笔者对数学阅读研究的看法和观点 关键词：数学阅读概念 过程 功能 必要性 一．数学阅读概念的鉴定 研究者已经从不同层次、不同方面、不同角度对阅读理论、阅读心理、阅 读生理、阅读方法等问题进行积极的探讨和研究。但所研究的阅读以语文、外 语阅读为主，很少谈到数学阅读，即使谈到也是蜻蜓式的一代而过。而数学是 由文字语言、图形语言、符号语言组合而成的一种复合型的语言，“以前，人们 认为数学只是自然科学的语言和工具，现在数学已成为所有科学—自然科学、 社会科学、管理科学等的工具和语言”。不过，这种语言与日常语言不同，“日 常语言是习俗的产物，也是社会和政治运动的产物，而数学语言则是慎重地、 有意地而且经常是精心设计的”因此，美国著名心理学家布龙菲尔德说：“数学 不过是语言所能达到的最高境界”。更有前苏联数学教育家斯托利亚尔说：“数 学教学也就是数学语言的教学”这就是数学阅读的由来。 二、国内外对数学阅读的研究