北师大版数学三年级下册《有趣的推理》袁红梅老师广东省市级优课教学设计.docxVIP

PAGE 数学好玩 《有趣的推理》教学设计董塘中心小学袁红梅 【教材分析】 本课教学内容是生活中的推理，是一节数学实践活动课，属于实践与综合领域。把“对现象的推理”作为教学内容在教材中还是第一次，这些生动、有趣而易于使学生接受的知识溶入数学课本中，也是新教材在编排上一个大胆的尝试与创新。立足学生认知发展水平，教材在问题设计的难度上都不是很大，一般都有一个可以直接判断的条件，学生只要找准关键句，就能较为轻松地推理出其他的相关结论。让学生亲身经历对生活现象判断的过程，从而锻炼学生的逻辑推理能力是教材编写的重要目的之一。【教学内容】 北师大版三年级下册65页《有趣的推理》【教学目标】 1、经历对生活中某些现象进行推理、判断过程，能够对这些现象进行合理的分析。 2、学会运用列表、尝试、操作等解决问题的策略进行推理，发展推理能力。 3、能够用语言清楚地表达自己的推理过程，在经历推理判断的过程中树立自信，体会生活中这些现象中蕴含的数学道理。【教学重点】 经历对生活中某些现象进行推理和判断的过程，并能对过程和结果进行表述；利用表格进行推理。【教学难点】 能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理，判断其结果。【教学过程】 2 学习过程：一、课前互动游戏 猜猜粉笔在哪只手上，学会“可能”、“不可能”、“一定”这几个重要的词语，为新授课做好充分的铺垫。二、微课引入 同学们：你们知道福尔摩斯吗？