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- 2022-03-25 发布于湖北
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先秦诸子选读的教学心得
宋人赵普说:半部《论语》治天下。把《论语》推到了一个极高
的地位,事实也确实如此。《论语》确实值得用心去品读、感悟,而
且在人生的不同阶段真的是常读常新,假如能够把《论语》的点滴渐
渐地渗透、内化为自己的品质,那么人生可能会更加优秀。
虽然《论语》的地位毋庸置疑,只言片语可谓字字珠玑,句句精
华。但在实际的教学中却困难重重,说是寸步难行一点都不夸大。每
每当我神情饱满地沉浸在《论语》的智慧中时,看到学生木然的表情、
茫然的眼神、甚至昏昏欲睡的慵懒时,心就一点一点地冷却下去。中
华文化的精华,在学生眼中就变成了枯燥、乏味、空洞,甚至可笑。
面对学生的这种反应,一度信心受损,开始疑心自己,于是请教同组
教师,积极听课,找差距。同组教师仍然风采依旧,我听得津津有味,
而学生却已游离于课堂之外,后面的学生非常不解地问我,为什么要
让他们学习这么枯燥、乏味的古文,现在生活中谁还会碰到古文,学
习这些晦涩的东西似乎毫无意义,还不如学些现代散文、小说来得有
效。给他分析学习古文的好处,古文所具有的优势,探讨,结果我们
都固执地坚持着自己的见解,谁也无法说服谁,他仍然游离于课堂之
外。其实换位思考,在我的实验中学时代似乎也对古文没有太多的热
情,而且那时没有整本的古文选修,穿插学习,没
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