高考地理一轮复习课件地图三要素.pptxVIP

地图三要素学习目标1.学会地图中比例尺的计算及大小比较2.掌握比例尺大小与图幅大小、实地范围的关系3.掌握比例尺的缩放问题4.知道不同地图上方向的表示方法5.认识常见的图例和注记040千米地图三要素比例尺方向图例一、比例尺 公式：比例尺＝__________________ 图上距离/实地距离单位统一，都是厘米（cm）考点一：比例尺大小比较1.比例尺的大小就是分数的大小小 大分母越大，比例尺越 ；分母越小，比例尺越 ；即：比值大，比例尺就大2.比例尺大小与表示范围大小和内容详略的关系 图幅大小相同时，表示的实地范围越小，比例尺越 ，内容越 。表示的实地范围越大，比例尺越 ，内容越 。大详细小简略D例1：下列图幅大小相同的地图，比例尺最大的一幅是（　　） A．中国地图B．世界地图C．山西省地图D．忻州市地图[练习]乙例2.下列两幅图幅相同的地图中，比例尺大的一幅是________.2.比例尺大小与表示范围大小和内容详略的关系同一个地理事物，在图中越小，比例尺越小 实地范围相同时比例尺越大，图幅面积越 ，内容越 ；比例尺越小，图幅面积越 ，内容越 。大详细简单小C例3：绘制一副北京市旅游图，选择下列哪一种比例尺，图上内容最详细（ ） A.1:250000 B.1厘米代表50千米 C.1:50000 D.二百万分之一[练习]C 上列四图比例尺由大到小的排列正确的是_____ A. ABCD B. CDBA　C. ABDC D. BADC考点二：坡度大小的比较坡度＝相对高度/水平距离B例1 下列四副图中比例尺皆为1:20000，图中为等高线(数值单位：米)，比较坡度大小（ ）A. ABCD B. CADB C. BDCA D. DBAC不同等高线图上坡度的大小 ①若比例尺和等高距相同，则看等高线的疏密程度，等高线越密集，坡度越大；等高线越稀疏，坡度越小。A例2下列四副图中比例尺皆为1:20000，图中为等高线(数值单位：米)，比较坡度大小（ ） A. BDAC B. CABD C. BADC D.ADCB ②若比例尺相同，等高距不同，则相同的水平范围等高距越大，坡度越大；等高距越小，坡度越小。B例3 下图等高距相同，则有关a、b、c、d处坡度大小的说法正确的是（ ）A.a=b=c=d B.a＞c＞d＞b C.b＞d＞c＞a D.c＞b＞a＞d③若比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。考点三：比例尺的缩放问题3.比例尺的缩放原比例尺×n①原比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为：____________________;②原比例尺放大了n倍，则放大后的比例尺为：____________________;原比例尺×（1﹢n）1/5000例5：将1:10000的比例尺放大了1倍，放大后的比例尺是1/10000×（1+1）=1/5000A一张1：12 000 000的地图,若将该图比例尺放大到原图的4倍，放大后的地图比例尺是（ ） A.1：3 000 000 B.图上1厘米代表实地距离400千米 C.1：48 000 000 D.1：9 000 0003.比例尺的缩放原比例尺×1/n③原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为：______________;④原比例尺缩小了1/n ，则缩小后的比例尺为：________________.原比例尺×（1﹣1/n）将1/30000的比例尺缩小1/4倍，缩小后的比例尺是1/400001/30000×（1-1/4）=1/400003.比例尺的缩放×2D如果将该图的比例尺扩大1倍，图示区域实地范围不变，图幅面积是原来的( )A．1倍B．2倍C．3倍D．4倍原图×n2⑤将原比例尺放大到n倍，新图面积为：_____________。原图×(1+n)2 将原比例尺放大了n倍，新图面积为：_____________。?⑥将原比例尺缩小到，新图面积为_____________。原图×（ ） 2?? 将原比例尺缩小，新图面积为_____________。原图×（1- ） 2?[练习]土地下陷速度是指土层平均每年下陷的深度，下图是某城市土地下陷速度等值线图。据此回答第下题。 若将该图比例尺扩大4倍，同时保持实际范围不变，则下列说