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外国代表性舞蹈教学大纲
一、教学目的和教学任务
使学习史论专业的学生通过最基础的性格舞练习，得到感性认识，并初步掌握一些性格舞
专业知识。
二、教学内容
由于学生在身体条件和专业技术能力方面不能与学习芭蕾舞专业学生同等，因此在教材上
选择一些较为简单、个性较为突出的内容。在第一学期先学习最基本的性格舞和外国民间舞蹈
动作元素，掌握性格舞蹈的基本形态；在第二学期在扶把练习和中间练习中尽可能地带手、头
与身体方位的配合，通过完整的舞蹈动作形象使学生了解和体会不同的舞蹈的风格。
第一单元
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