北师大版数学三年级下册《商是几位数》徐海东老师广东省市级优课教学设计.docxVIP

PAGE 小学三年级下册数学 商是几位数教学设计 梅州市丰顺县汤坑镇第二中心小学徐海东 (一)教学目标： 1、结合判断三位数除以一位数的商是几位数的过程，深刻理解除法的意义。2、借助两位数除以一位数已有的经验，探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算的方法。 3、能用除法运算解决生活中的简单问题，发展应用意识。（二）教学重点、难点：理解商中间、末尾有0的除法。（三）教学应用:多媒体课件（四）教学过程：一、创设情境，谈话导入1、出示高铁课件图 师：同学们知道高铁吗？“高铁”的速度可快了，是一种比普通铁路速度更快的铁路系统，其时速可达200——250千米或300千米以上。我国的“高铁”拥有诸多“世界之最”,最值得一提的当属营运里程。截至2014年底,我国高速铁路营运里程达到1.6万公里,超过世界高速铁路营运里程的一半。 2、提问:从我介绍的“高铁”中,你知道哪些有用的数学信息? 学生汇报:“高铁”的速度很快,每小时可达200~250千米或300千米以上。3、师揭题:今天我们就来研究有关“高铁”速度的问题。(板书课题:商是几位数)二、自主学习，探索新知 1、出示例题（PPT主题图），师提出问题： 淘气从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6小时就到达了目的地。 2、提问：你从图中发现了哪些数学信息？(铁路全长888千米，动车运行时间约6小时)3、根据图上的数学信息你能提出什么数