部编版九年级语文上册第二单元 写作观点要明确 教案.pdfVIP

写作 观点要明确 一、情景导入 生成问题 议论性文章需要明确地表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清 楚楚，态度鲜明，不能含含糊糊，模棱两可。那么，怎样才能做到观点明确呢？ 二、自我研学 生成新知 (一)了解议论文的特点 1．什么是议论？什么是议论文？ 明确：当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自 己的看法、主张和观点，把这些看法、主张和观点表达出来，并加以阐释、说明，就 是议论；写成文章，就是议论文。 2．议论文还叫什么？ 明确：议论文是一种议论、说理的文章。所以议论文又叫说理文。 3．议论文和其他文体有什么区别？ 明确：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的 观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想 感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议 论文是以理服人，记叙文是以情感人，说明文是以知授人。 (二)怎样才能做到观点明确呢？ 明确：首先，要把问题想清楚，围绕题目或按照材料的要求，形成一个旗 帜鲜明的观点，并用一个明确的判断句将观点表述出来。这样的语句，可以是对实际 情况的判断，也可以是按事理做出的推断。 其次，有了明确的观点，还要在文章中把它突显出来。 (三)观点在文章中所处的位置，在什么地方？ 1．有的文章，题目就直接表明了观点，如《应有格物致知精神》。 2．有的文章，则在开篇处亮明观点，紧接着进行阐释、论证，如《敬业与乐 业》。 3．有的是在结尾处总结观点。 总而言之，在文章的什么地方提出观点，要视具体情况而定，没有一成不变的法 则。 (四)观点不明确的几种情况 一是态度不明确，以“公说公有理，婆说婆有理”的骑墙态度，和稀泥，没有鲜 明的立场；二是论说范围过宽，面面俱到，泛泛而谈，缺乏针对性；三是语言不简 洁，拖泥带水，啰里啰唆。 (五)结合例文，指导技法 1.明确内容。 “电子游戏”在青少年中颇为流行，大多数家长、老师持批评、反对态度。你的 观点是什么？ 以“电子游戏”为主题，写一篇议论文，观点要明确，思路要清晰。 2.提出要求。 (1)深入思考，确定自己的观点，然后用简洁的语言明确地表达出来。 (2)围绕观点展开论述，注意选取适当的材料支持自己的观点。 3．例文导航。 对于电子游戏，大家并不陌生。谈起它，大家意见不一。有一些人认为：玩电子 游戏并非坏事，电子游戏可以提高人的灵活应变能力、判断能力等，并不能因少数人 玩得过分影响了学习而取缔它。而另一些人则认为：应坚决杜绝电子游戏，一旦迷上 了电子游戏，就会陷入泥潭，无法自拔。 我是赞成第二种观点的，适当地玩一玩电子游戏本无可厚非，可是，电子游戏很 容易让人上瘾。我有一个同学，他学习成绩很好，是班级的尖子生。可是自上初三以 来，他就迷上了电子游戏，一有时间，就泡在网吧里，荒废了学业，最终辍学，被家 长带回家。我想，他一定很后悔，后悔当初的举动，毁了自己的前程。 玩电子游戏不仅会荒废学业，如果沉迷其中，不及时醒悟，还会走上违法犯罪的 不归路。 有的人为了玩电子游戏，就想尽办法节省自己的生活费用，上瘾了以后，就慢慢 发展成偷家里的、学校里的钱财物品，最终走上不归路。更有甚者，因沉溺于虚拟世 界，在现实生活中变得性格孤戾，漠视生命。听老师说：某中学的一学生因沉溺于电 子游戏，而因为一点小冲突将自己的同学杀害了。 那么我们中学生应怎样避免误入歧途呢？我们中学生当前的首要任务是努力学好 科学文化知识，而不应该把时间、精力花费在不利于我们学习的电子游戏上。 【名师点评】 文章以摆事实、讲道理的方式，旗帜鲜明地阐释了自己的观点，即玩电子游戏的 危害。联系了生活实际来谈，做到了有理有据。 4．当堂限时作文。 三、 合作探究 生成能力 评讲作文： 1．限时批改。 评分标准