六年级音乐上册《踏雪寻梅》2 人音版.ppt

整理课件 整理课件 这首歌曲描写了哪些景物？ 这首歌曲描写了那些景物？ 你的心情怎样呢？ 听到这首歌曲你想到了什么样的画面？ 你的心情怎样呢？ 听到这首歌曲你想到了什么样的画面？ 勾画了一幅学生骑着毛驴，踏着冬雪去赏梅花绽放的画面。 兴奋、愉快…… 黄 自（1904-1938） 字今吾，江苏川沙（今属上海市）人。早年在美国欧伯林学院及耶鲁大学音乐学校学习作曲。1929年回国，先后在上海沪江大学音乐系、国立音专理论作曲组任教，并兼任音专教务主任，热心音乐教育事业，培养了不少专业人才。同时，也从事创作和著述，写下了交响音乐、室内乐、钢琴复调音乐、清唱剧等各种体裁样式的音乐作品共九十四首。主要作品有管弦乐序曲《怀旧》，和弦乐《都市风光幻想曲》，清唱剧《长恨歌》，合唱曲《抗敌歌》、《旗正飘飘》，歌曲《九一八》、《热血》、《南乡子》、《花非花》、《玫瑰三愿》、《天伦歌》、《西风的话》等。 雪霁天晴朗,腊梅处处香,骑驴灞桥过,铃儿响叮当.响叮当 , 响叮当, 响叮当, 响叮当,好花采得瓶供养,伴我书声琴韵，共渡好时光. 踏雪寻梅 雪霁天晴朗，腊梅处处香，骑驴灞桥过，铃儿响叮当。响叮当，响叮当，响叮当，响叮当，好花采得瓶供养，伴我书声琴韵，共度好时光。 雪霁天晴朗，腊梅处处香， 骑驴灞桥过，铃儿响叮当。 响叮当，响叮当， 响叮当，响叮当， 好花采得瓶供养， 伴我