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句子仿写专项练习 1.下面是一位同学在一本毕业纪念册上给同学的留言，请你仿写一句，献给 你的老师或同窗。 人生的岁月，是一条小河；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的同学，愿你永远 拥有其中最晶莹的浪花，最精彩的乐章！(4分。评分标准：句式相同1 分，运用两 个比喻2 分，语意连贯1 分。) 示例 1：人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一本大书。敬爱的老师， 愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最迷人的一页。 示例2：人生的岁月，是一幅油彩；漫长的生活是一本书。亲爱的老师，愿 你永远拥有最明亮的色彩，最动人的故事。 2．下面是田德芳校园歌曲《告别母校》的歌词，请仿照划横线的句子再写 一句歌词，使之与前面两段构成排比。 在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，心 中荡起甜蜜的回忆。再见吧同学！再见啊再见！亲爱的同学再见，盼望你早日成 功的消息。在这离别之际，我们有千言万语，看一眼先生的白发，摸一把老师的 坐椅，腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧老师！再见啊再见！请接受我们深情的敬礼。 （4 分。评分标准：句式相同1 分，构成排比1 分，语意连贯2 分。） 示例：在这离别之际，我们呼朋引伴，坐一下班级的椅子，览一下教室的容 貌，脸上洋溢着会心的微笑。 3．某中学某班在《金钱，共同面对的话题》综合性活动中，对金钱的作用 讨论非常之热烈，下面是讨论后所写的金钱的作用和局限的句子，请仿照画线句 子的特点再续写两个分句。 金钱确实可以买到许多东西，但它不是万能的。如金钱可以买房屋，但不能 买家庭；能买药物，但不能买健康；能____ __________，但______ ______； 1 能______ _____，但 ______________。（4 分。评分标准：构成排比 1 分，每一分句内容相关1 分，语意连贯2 分。） 示例：能买到礼物，但不能买友谊；能买到书籍，但不能买知识；能买到钟 表，但买不到时间。 4. 请仿照例句的结构，选择一处景物为描写对象，在下面的横线上写上一 个句子。 例句：山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥 墩架设起来的桥。（4 分。评分标准：句式基本相同1 分，运用比喻1 分，语意连贯2 分。） 示例：山根下方，和那条溪流交互，又穿梭起一条泥路，那是一条用希望做 踩踏探索起来的路。 练习： 1. 下面是关于母爱的的句子，请仿照它的写法，以“父爱”开头，写两个 句子。 母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是 一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 仿写： 2. 请根据上下文的语意，仿照画线句子，填写出两个句子，并与上文构成 排比句。 一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章， ， 。只有万众一心， 群策群力，才能建设好我们的家园。 评分标准：构成排比1 分，两个分句每句1 分共2 分，语意连贯1 分。 2 示例：一枝麦穗衬托不出金色的秋天，一朵雪花覆盖不了苍茫的冬天，一根 木头搭不成宽阔的桥梁。 3. 请根据语镜，仿照划线句子，接写一句，构成语意连贯的一段话。 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个 东海； ； 。 示例：如果一棵树代表一丝快乐，我送你一整片森林；如果一片秋叶代表一 份思念，我送你一整个初秋。 4. 根据语镜，仿照例句，接写两句，构成语意连贯的一段话。 例句：如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给 人们带来一份绿色。 示例：如果你是一缕阳光，就给人们带来一份温暖，如果你是一泓清泉，就 给人们带来一