中职《计算机基础》Excel教案.docxVIP

文化理论课教案 共3页 科目 计算机应用基础 Excel 2010基本操作 授课 日期 课时 2 班级 授课方式 演示讲解，实操 作业 题数 1题 拟用 时间 80 教学目的 了解Excel基本功能 学会建立与保存工作簿 掌握工作表的使用（重命名、复制、移动、新建和删除） 掌握单元格的基本操作（数据输入、移动和复制、单元格的合并和拆分、自动填充） 数据格式设置 选 用 教 具 挂 图 重点 工作表的使用、单元格的基本操作 难 点 单元格的合并和拆分、自动填充 教学回顾 在Word单元的学习中，我们曾接触过表格的使用，试回想一下表格有哪些操作？ 说明 审阅签名： 教 学 过 程 （代号A-4） 组织教学（2分钟）：检查教学环境状况；清点学生人数，测量体温、上交手机。 导入：在Word单元的学习中，我们曾接触过表格的使用，试回想一下表格有哪些操作？(5分钟) 新课： Excel2010的操作界面介绍 讲解工作表和工作簿的概念（5分钟）1.工作簿：即 Excel中用来存储和处理数据的文件，扩展名为.xlsx（Excel 2003版本及之前的版本是xls)。每个工作簿可以包含一个或多个工作表，并且最多可以包含255个工作表。 2.工作表:是由单元格组成的，每一张工作表由256×65536个单元格组成。每张工作表都有一个相应的工作表标签，工作表标签上显示的就是该工作表的名称。 演示工作表的使用（10分钟） 创建新工作簿：右键→新建→Excel工作表 重命名工作表：对sheet1点击右键→重命名 复制和移动工作表：对需要复制或移动的工作表点击右键→选定工作簿→选择位置→勾选“建立副本”→确定 删除工作表：对需要删除的工作表点击右键→删除 保存文件：点击界面左上方快速保存按钮，或者点击文件→保存。 讲解单元格的概念（5分钟） 单元格是工作表中的最基本单位，是行和列交叉处形成的白色长方格。纵向的称为列，列标用字母A 到IV表示，共256列；横向的称为行，行号用数字1到65536表示，共65536行。单元格位置用列标和行号来表示。 演示单元格的操作（15分钟） (1)选取单元格：单击单元格。 (2)选定单元格区域：拖动鼠标或与Shift键组合。 (3)选取不连续区域：按下 Ctrl键+单击鼠标。 (4)选取整行或整列：行标或列标。 (5)选取整张工作表：全选框。 (6)清除选定的单元格：在工作表任意处单击。 (7)合并单元格：选中单元格→开始→合并后居中 实例操作（35分钟） 对照课本“实训任务”的图，录入表格： 录入“序号”数据：输入数字1后，移动到单元格右下角，拖动填充柄按序列自动填充。 调整单元格宽度：鼠标拖动表头列分界线。 输入数字：当数字长度超过11位时，在数字开头输入英文单引号，0开头数字也是如此。 保存文件，选择路径为“桌面”。 小结：（5分钟） 要熟练使用Excel2010，必须掌握工作表和单元格的基本操作，尤其是自动填充、设置单元格格式等，对于工作表操作很关键。 清点学生人数，填写教学日志（1分钟）。 板书内容： 工作簿：一个xlsx文件，excel2010文件格式有xlsx和xls两种. 工作表：默认创建3个，sheet1、sheet2和sheet3 工作表操作：重命名、复制、移动、新建和删除 掌握单元格的基本操作：数据输入、移动和复制、单元格的合并和拆分、自动填充 （每次将学习主要内容以文件形式发送给学生做参考。） 文化理论课教案2 共3页 科目 计算机应用基础 格式化工作表 授课 日期 课时 2 班级 授课方式 演示讲解，实操 作业 题数 1题 拟用 时间 80 教学目的 掌握单元格的格式设置：字体、对齐、行高列宽、边框线 掌握条件格式设置 学会自动套用格式 选 用 教 具 挂 图 重点 单元格的格式设置、条件格式设置 难 点 条件格式设置 教学回顾 上节课我们录入了一个表格，在该表格的“单价”中有整数、有保留一位小数，也有保留两位小数，格式很不统一。如何才能统一格式呢？ 说明 审阅签名： 教 学 过 程 （代号A-4）