六年级数学下册4比例自行车里的数学2新人教版.ppt

引入:你想了解自行车里的那些数学知识？ 探究一 探究二 探究三 探究一: 探究一 探究二 探究三 探究一: 探究一 探究二 探究三 探究一: 探究一 探究二 探究三 探究一: 探究一 探究二 探究三 探究一: 探究一 探究二 探究三 探究二: 探究一 探究二 探究三 前齿轮的齿数:后齿轮的齿数=后齿轮转的圈数 探究二: 蹬一圈自行车走的距离=车轮的周长×(前齿轮的齿数:后齿轮的齿数) 探究一 探究二 探究三 前齿轮的齿数:后齿轮的齿数=后齿轮转的圈数 探究二:例题 探究一 探究二 探究三 探究二:例题 (1)如果前齿轮齿数为48，后齿轮齿数为19， 车轮直径为71厘米，那么蹬一圈能走多少 米？ 探究一 探究二 探究三 (1)如果前齿轮齿数为48，后齿轮齿数为19， 车轮直径为71厘米，那么蹬一圈能走多少 米？ (2)如果前齿轮齿数为26，后齿轮齿数为16， 车轮直径为66厘米，那么蹬一圈能走多少 米？ 探究二:例题 探究一 探究二 探究三 (1)如果前齿轮齿数为48，后齿轮齿数为19， 车轮直径为71厘米，那么蹬一圈能走多少 米？ 探究二:例题 探究一 探究二 探究三 (1)如果前齿轮齿数为48，后齿轮齿数为19， 车轮直径为71厘米，那么蹬一圈能走多少 米？ 探究二:例题 探究一 探究二 探究三 (1)如果前齿轮齿数为