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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 校园大课间活动总结5篇 欢乐体育的时间，就是孩子们的天地，是孩子们的乐园，是熬炼孩子们的场地。下面我给大家带来关于校内大课间活动总结5篇，盼望会对大家的工作与学习有所帮助。  校内大课间活动总结1  我们幼儿园的园本课程是欢乐体育，每天下午的欢乐体育时间，园里全部的孩子们都会拿上体育器械来到操场上活动，孩子年龄小活泼好动是天性，户外活动也是幼儿特别喜爱的，我们小班孩子年龄小，一开头不敢让幼儿玩大的体育器械比如轮胎跳绳等，只局限于让孩子们玩纸球，拍篮球，跳圈，钻山洞等，但是后来我们尝试了让幼儿玩轮胎，玩纸箱子，效果特别的不错，孩子们特别感爱好而且力量也特别强。  现在的幼儿都是独生子女，是家长们的掌上明珠，在家里不让玩这不让玩那，缺乏熬炼，来到幼儿园有了欢乐体育的时间孩子们尽情的玩，尽情的去探究各种嬉戏活动的玩法，孩子成了嬉戏的真正仆人。  为了使我们班孩子的身体得到更好的熬炼骂我们应做到：  一、选取的体育器械肯定要是生活中废旧的东西  花钱买的体育器械是特别多，也特别好玩，但是这些器械孩子们早已经是玩了许多遍在上孩子们玩就没有什么新奇感，也不会很好的发挥孩子们的想象力和制造力，究竟这些器械是死的。介于这一点我们班选取了废旧的材料比如：轮胎、纸箱子等，在家长的眼中有可能是废品，但是来到了幼儿园里却能成为孩子们很好的伙伴，我们不会想到许多玩法，但是到了孩子们的手中，他们会探究出很多我们想不到的玩法，熬炼了孩子们的想象力、制造力、以及探究的精神。  二、肯定要体现孩子是嬉戏的仆人  这么多的体育器械，挺好玩，我们会想到许多的玩法，但是我们不能把玩法都摆在孩子们的面前，不要让孩子们听老师的说法去玩，而作老师的只需要把材料分给幼儿，让幼儿自己去探究，自己去讨论，找同伴去商议 ，讨论出器械的玩法。  三、运用各种体育器械进展幼儿各种力量的培育  体育器械就是要培育幼儿的各种力量，我们班欢乐体育开展的材料是废旧的物品，但是我们照样能熬炼孩子们的力量，比如：轮胎我们可以让孩子们滚动，让孩子们从轮胎的洞洞中迈过让孩子们从轮胎的上面走过，让孩子们搬动轮胎等等，这些玩法不仅可以熬炼孩子的身体协调力量还可以熬炼孩子们的交往力量。再说纸箱子：在平常纸箱子可以当作废品卖了，可是来到我们班却成了孩子们玩的玩具，孩子们可以把纸箱子当作障碍物，围着纸箱子跑，可以从纸箱子的身上跳过，可以从纸箱子里钻出玩“小鸡出壳”的嬉戏，可以躺在纸箱子上做嬉戏，可以把纸箱子当作汽车快来开可以从纸箱子中间钻过，可以在纸箱子中滚动等等，这些玩法都可以熬炼孩子的跳、跑、钻、滚等方面的力量。  总之，我们要让孩子们自由欢乐自主的进展，让孩子欢乐健康的成长。  校内大课间活动总结2  为全面推动素养训练，进一步加强学校阳光体育运动，深化贯彻落实《中共中央国务院“关于加强青少年体育，增加青少年体质的意见”》和训练部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万同学阳光体育运动的打算”，坚固树立“健康第一”的指导思想，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，乐观参与体育熬炼，掀起了校内内外体育熬炼热潮，我市开展了丰富多彩的校内阳光体育系列活动。现就活动开展状况总结如下：  一、抓管理，完善阳光体育运动管理机制  为有效引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念，切实提高同学身体素养，将工作落到实处，我市高度重视校内阳光体育活动的组织实施。成立了由崔德福局长、丁光富副局长为正、副组长的阳光体育活动工作领导小组，同时成立了指导小组。依据我市现有设备状况以及全体同学的实际状况，领导小组加强领导，统一部署，制定了详细的实施方案。在全市各级各类学校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导详细抓，体育组与班主任、各爱好小组联动机制，确保活动开展得有序、有效、平安。全市师生以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《同学体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育熬炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高了同学体质健康水平。  二、抓宣扬，营造阳光体育运动舆论氛围  学期初，各级各类学校将阳光体育活动写入了学校工作方案之中。校领导在阳光体育运动启动仪式上向全体同学发出倡议，提出了详细目标和参加方案。随后，我市召开了指导小组长会议，对阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关学问进行了讲解。“迎奥运，扬帆船”、“达标争优，强健体魄”、“我运动，我健康， 我欢乐”、“阳光体育与祖国同行”、“每天熬炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深化每一个同学的心中。全市师生都乐观投入到以提高师生的身体素养为目的，走向操场、走到