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第二学期信息技术教研组工作总结计划 一、组织开展各类教研活动 本学期，我们先后由曙光小学的虞积莉老师、包河中学的林文明老师分别开展了两节××级公开课活动。其中执教教师既有信息技术学科的名师，也有新分配的青年教师。如虞老师是包河××名师、学科带头人，个人综合素质较高，多次在××××级公开课比赛中荣让学生制作“四运会书签”及“环城公园导游图”来学×插入图片的技巧。整节课认真研读对学时认识到位，对教材提炼独特，无论是课堂中的氛围，还是教学的设计、教学过程、教学中对课堂调控能力都能激发学生兴趣，让学生感受老师的亲和力，给听课的老师程，学生完成效果较好。包河中学虽然地处合肥东南大圩方向，公交车班次较少，而且，因为修路，公交路线有所改动，但很多老师克服困难，转了几次车来到包河中学参与听课交流活动。 2、组织到外××参加观摩学× ××月30日，我们走进了六安路小学观摩学×了庐阳××电教馆举办的全××小课让我们在轻松愉快中度过。××月17号，我们有幸又听了合肥××42中学蔡蕾老师所上的获取管理照 力、无论是教师的讲解还是对学生的评价举手投足之中能看到名师的风采，受益非浅。我们××来自46中、阳光中学、南园学校、包河中学、61中、曙光小学、前进小学、青年路小学的等许多老师积极参与了教研活动。参加活动的老师不仅认真签到，领取上课教师的参加研讨。 3、随堂听课。 今年××月30中，节小学的信息课，收益颇丰。三节课虽然风格不同，但可以看到教师的基本功都比较扎实。46和两种软件作比较，以××别两者添加文字的方法的不同，从而加深交1路的路线对比图导入，结合实际，能使学生很快融入情境，激发学生的学×兴趣。师范附小的老师能以学生为主体，组织学生自主学×，学×效果好。 每次教研活动中我们不仅关注教师的上课，也非常重视教师的相互交流。活动后，我们都进行深入的评课工作，其中不仅谈到本节课的教学，还对平时日常教学中的问题进行了交流，如晓星的陆成英、东流路小学李飞鹏老师提到的收学演示中的技巧，屯小的张婷老师提到的课堂中提高孩子的口语表达的能力，曙光小学的虞积莉老师谈到的如何养学生自己看书的×惯等问题引起了信息技术老师的共鸣，每次活动大家似乎感觉意犹未尽。 二、筹备信息技术名师工作室网站建设 今年，在教研室的领导下，包河××信息技术名师工作室正式成立并开始工作了。而××月27日，对于包河信息技术名师工作室更是一个值得庆祝的日子。在前一段时间紧张的筹备之后，包河××信息技术名师工作室在包河信息网上的名师工作室终于有了一席之地，在这里非常感谢××教研室、××信息中心在百忙之中为我们提供的技术支持，也非 和学员们都能积极撰写活动总结和反思，让名师工作室网站真正成为我××信息技术老师交流和讨论的平台。 在这里同时也希望信息技术名师工作室能真正的发挥名师的效应，利用名师资源，形成辐射和带动青年教师不断成长，引领全××广大中小学信息技术教师积极探索信息技术教学，为包河××信息技术的教学教研工作贡献自己的力量！ 三、加强学×和培训,不断更新观念。 为进一步提升我××信息技术教师专业水平，促进教师成长，××月10日下午全××信题讲座。田钰老师深入浅出地讲解了信息学科的教学设计思路及要求，并针对如何提高信息技术教师的专业素养，如何加强课堂教学能力等几个方面内容提出了一系列建议和解决方案，同时要求信息技术老师尽可能多听课、多观摩学×，不能仅限于书本的知识，要与时俱进。此次讲座联系实际，使得教师们对于如何上好信息课有了一定的认识，丰富了教师的素养，为有效的教学落实到课堂中打下了基础。教研活动虽然只有短短助，活动结束后，不少老师感悟颇深，还就此积极研讨，并将交流中的想法和建议反馈到名师工作室，还有老师就此撰写了论文。 四、关注青年教师的培养 的沈玲老师对她的一节课进行了探讨，还写了教学反思投稿到工作室中，引起其它学校老师在线评论。本学期我还先后走进青年路小学聆听了五位年轻老师的同课异构的教学，也欣赏了葛大店小学两位老师两节的不同风格的教学，可以看出我××年轻老师在不断的成长，教学能力在不断的加强。本学期，我们还继续对2022年新招考教师进行了跟踪培训，其中新分配到包河中学的林文明老师老师还上了一节××级公开课，受到了听课老师的好评。 经过一年的教研员工作的锻炼，感谢教研室给予我无私的帮助有效的指导，搭建我们成长的平台，使我在工作中有了很大的收获和提高。同时我也深深的认识到，要做好教研员工作，必须要增强“三个意识”，即合作沟通意识、学×研究意识和主人翁的意识。作为一名教研员，既要面对××信息技术教研工作，又要对一线教师的教学做好服务。沟通合作，是教研工作能否取得成功至关重要的保证之一。同时，还要注意提高自己的学×研究意识，在工作中，要注重新教育教学的学×，注重科研课题的研发挥出来。还有，主人翁的