人教版七年级数学下册教案：10.1 统计调查.pdf

人教版七年级数学下册教案：10.1 统计调查 . 10 1 统计调查 . . 1 了解数据的收集、整理和描述的基本方法 . . 2 了解数据的不同整理和描述方法的特点 . . 3 能够收集、整理和用适当的方式描述简单的数据 . . 1 通过生活实例领会统计在生活中的重要作用 . . 2 通过搜集、整理、描述数据的统计过程,了解和掌握统计的基本方法 培养学生的交流合作意识和科学分析、研究问题的良好习惯. 【重点】 . . 1 收集数据的两种基本方法 . . 2 描述数据的不同方法和特点 【难点】 . . 1 抽样调查过程中样本数量的选择 . . 2 对统计的结果进行正确分析 第 课时 了解全面调查的意义,初步学会简单的数据收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数 据. 经历统计的过程,初步感受统计的方法. 在活动中感受学习的乐趣,培养学生学好数学的信心. 【重点】 了解数据的收集、整理、描述的过程,能用扇形图描述信息. 【难点】 用扇形图描述信息. 【教师准备】 课堂教学资料投影. 【学生准备】 复习小学学过的统计知识. 1 / 16 人教版七年级数学下册教案：10.1 统计调查 导入一: 如图所示的是某中学七、八、九各年级学生体育达标情况统计图,你从中能获得哪些方面的信息? . 你是否体会到统计图要比单纯的文字叙述给你的印象深刻 通过本课时的学习,你一定会对统计调查的 方法产生兴趣. [设计意图] 在小学学过的知识基础上重新对统计问题有个新的认识,为学习本章做好认知上的准备. 导入二: . 从报纸、杂志、电视、互联网等媒体上,我们经常可以看到很多统计数据和统计图表 例如,某地义务教 育的普及率达98%,某电视节目的收视率为9%,某地年人均生活用水量为36 m ,2010 年我国国内生产总值为 3 . . 401202 亿元,比上年增长10 4%等 这些数据可以帮助人们了解周围世界的现状和变化规律,从而为人们制定 . 决策提供依据 你知道它们是怎样得到的吗? [设计意图] 借助于教材章前的内容,直接回归到统计数据是怎么得到的问题,这就很自然地把问题引 到本课时的调查方式问题. 导入三: 如下是六种国家一级保护动物及编号: . . . . . . 1 大熊猫 2 滇金丝猴 3 藏羚羊 4 丹顶鹤 5 遗鸥 6 亚洲象 为了知道本班同学喜爱这些动物的情况,老师制作了一张调查问卷如下: 最喜爱的动物调查表 年 月 日 学号 性别 你最喜爱的动物的编号(只写一种) 根据上述调查表,对某班42 名同学进行调查,得出如下42 个数据: 1 1 2 2 4 6 3