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《头手倒立》教学设计 一、指导思想： 本次教学突出“以学生为主体，健康第一”为指导思想，坚持学生主体地位为主要目标，充 分体现新课标中的自主、合作、探究三个学习方式，在学习中展现自我，证明自我，获取自 信。 二、教材分析： 体操是高中教学的重要内容，是体育与健康的重要组成部分，它由技巧，器械等组成。不仅 可以发展人体的灵敏、柔韧、力量等身体素质，而且可以培养学生自信，勇敢、顽强的心理 品质，从而使身心协调发展。头手倒立是体操的一个重要内容，通过学习，不仅可以培养学 生各项身体素质，还能让学生体会易位形体的