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品格的试金石 课题：主备人：教材分析学情分析设计理念教学目标学习重点学习难点教学准备 角色是黄金审计员： 课型：新授授课时间：2021年9 课时：月日 《品格是金》是人教版新教材六年级上册《品德与社会》第一单元“我们健康成长”的第一课。本单元设计主要讲诚信是人立身之本，中华民族历来注重这一品质。讲究诚信，应当是无条件的。六年级的学生已有一定讲诚信基础，本单元承接小学其他年级，从一个新的角度、一个较高的起点切入，把诚实与信任结合在一起，让学生懂得诚信应该从自己做起。懂得诚信应当是不计较个人得失的高尚行为。以教师精心设计的具有教育性、探索性、创造性的学习方式，以鼓励学生主动参与、主动探索、主动实践为基本特征，以实现学生多方面能力综合发展为核心”的主学习形式。拓展学生的动手实践能力，丰富了学生的多元化智能，同时也让学生充分发挥了自己的特长，尊重了他们的自主发展。1、了解诚信知易行难。2、懂得诚信应该从自己做起。3、懂得诚信应当是不计较个人得失的高尚行为。 知道诚实应该从你自己开始。知道诚实应该从你自己开始理解诚实应该是一种不关心个人得失的高尚行为，并且理解诚实应该是一种不关心个人得失的高尚行为 导学卡学案课件教师可以和学生一起搜集身边的表现诚信的事例，如果能够例举学生的行为更好 教学过程设计三阶段自主学习阶段学习内容教师行为