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庆元旦广播稿 主题：庆元旦，迎新年 甲：敬爱的老师们 乙：亲爱的同学们 合：大家好 甲：光阴似箭，日月如梭。转眼间，就到了xx年岁末之际。 乙：新年的钟声即将敲响，在我们共同的期盼中，xx年的元旦 即将来临。 甲：在这辞旧迎新的时刻 乙：我们感到无比快乐 甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律 乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩 甲：今天，就让我们相约在这里，享受节日带给我们的欢乐， 聆听四(1)中队为您奉献的这段美好时光 甲：在这喜气洋洋的歌曲声中，大家是否已经感受到元旦的脚步越来越近了呢?乙：那么同学们对元旦这个节日又有多少了解呢?下面就听听我们的介绍吧? 甲：哎，你们知道吗?我国古代的许多大诗人、大文豪为了庆贺新年，也写下了许多优秀的诗词作品。 乙：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 合：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 甲：为了庆祝一年的新开始，人们有穿新衣、戴新帽、添碗筷、吃元宵等×俗，以预示新年有新的气象。 乙：对于我们同学们来说，在新年里也应该有新的目标，新的计划，用自己的实际行动，争取新的进步和成绩。最后，祝愿大家 合：新年快乐，如意吉祥，好好学×，天天向上 结束语：(甲)今天的红领巾广播到此结束，我们相约明年再见 A、新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。 B、伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，xx年的元旦如约而至。 A、首先请允许我——蔡媛媛 B、我——谭佳琪 合：借着红领巾广播这个平台，送上我们五2班全体同学对大家深深的祝福：新年快乐祝同学们学×进步祝老师们工作愉快祝港小的明天更美好 A：xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了 B：xx年的钟声即将敲响 AB：回首往事，总有那么些回忆，让人倍感温馨： A(一)、六一节那天的蛋糕，中秋节那天的月饼，我们吃在嘴里，甜在心头。感谢全体老师对我们的用心呵护。 B(二)、开学初，两校合并， 在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏 AB活在港小这个温暖的大家庭。 A(三)、金秋时节，我们欢聚一堂，成功举办了第四界科技节，创新××让我们插上了飞翔的翅膀，成功的喜悦至今难忘。虽然我们学×中难免遇到崎岖和曲折，但我们始终相信我们有一双隐形的翅膀。 (音乐——隐形的翅膀) B电眼娃娃张韶涵教会我们，即使在伤痛中也要学会坚强、学会勇敢;不放弃、不抛弃。让我们重整旗鼓，飞向属于自己 的蓝天。 是啊正因为有了隐形的翅膀，我们才会更加勇敢、更加坚强、 更加懂得珍惜人生。 合：心存善良、关爱生命、关爱他人。 甲：一寸光阴一寸金， 乙：时间老人脚步勤。 年的元旦。 乙：那我们就来考考大家对元旦的了解有多少。 甲：大家知道元旦节的来历吗? “元”有开始之意，“旦”指天明的时间，也通指白天。元旦， 便是一年开始的第一天。 甲：接下来，就让我来说吧： 元旦一词，四气新元旦， 万寿初今朝。 乙：在汉语各言中有不同叫法，有叫大年初一的，有叫大天初一的，有叫年初一的，一般又叫正月初一。我国历代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在××月初一，周代在××月初一，统一六国后，又以××月初一日为元旦，自此历代相沿未改。太初元年时，司马迁创立了太初历，这 才又以正月初一为元旦，和夏代规定一样，所以又称夏历，一直沿 甲：孙中山为了行夏正，所以顺农时;从西历，所以便统计，定正月初一(元旦)为春节，而以西历1月1日为新年。 乙：大家记住了吗?在元旦节时，可以做很多有意义的事情，如：看电影、欣赏元旦晚会、猜谜语。 甲：还可以参加一些××活动，如：大扫除、捡垃圾、搞环保……等等。 乙：诗是唐朝时流行的一种形式那你知道那些关于元旦的诗吗? 乙：你会背吗? 甲：会： 听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。 鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。 乙：你的知识面真广呀 甲：大家记住了吗? 乙：说了这么多，我们也应该先为大家拜一个早年了 合：祝大家新年快乐 甲：一年过去了，我们有必要回首这一年的收获和喜悦，成功 和失败，回味生活中的点点滴滴。 乙：回忆这一年中，给过你温暖和幸福的人，感激他们曾给予 我们的关心和帮助。***(甲播音员)，这一年中你最想感谢的是谁? 甲：我想感谢的人太多了，含辛茹苦养育我们的父母，不辞辛劳培育我们的老师，给我帮助的同学和朋友。在这新年伊始之际，让 我借红领巾广播向他们说一声：谢谢。 乙：的确是如此，我们要感谢每一棵草，是他们给给了我们浓浓的绿意;感谢每一寸土地，使我们能脚踩大地;感谢蓝天白云，给我们想象的空间;感谢太阳和月亮，给我们温暖和诗意…… 甲：今天中午的小广播，也快要接近尾声了。 了，祝大家 1迎xx元旦广播稿 2关于庆元旦广播稿 3xx庆元旦广播稿 4xx小学生元旦广播稿 5小学生迎元旦广