六年级下语文-顶碗少年人教新课标.ppt

顶碗少年;课前训练;你认为词人借“天公”与“花事”的关系，表达了怎样的情感？（2分） ;词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里？（2分） ;jiǎ ;重点词语;概括文章梗概;文章是如何描写三次表演的？（用了哪些方法？）; 找出你喜欢的句子进行赏析;在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。; 在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想??这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……;谈出你的感悟;我的收获、发现