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品行情操训练计划 一、学生现状分析： 这个班的大多数学生热爱祖国的语言，但仍有少数学生厌倦了学习汉语。在学习疲劳的影响下，这些学生对语文课失去了兴趣。在不良心理状态的引导下，这部分学生在语文课堂上出现了“得过且过”的局面。他们不专心，也不喜欢在课堂上讲话。为了真正落实全民教学原则，让每一位学生都能参与学习汉语，计划如下： 一、使学生养成上课积极发言的良好习惯，使学生在锻炼中不断得到提高。 首先，我会努力建立一个更加和谐的师生关系。课堂教学应面向全体学生。教师必须热爱学生，尊重他们的个性。小学生的学习情绪与自尊、自爱有关。当学生内在的求知欲得到激发时，他们会有一种愉快而积极的情感体验，并会以饱满的热情和百倍的信心投入到紧张的学习中。因此，在教学中，我应该严格遵守这一原则。无论在任何情况下，我都应该始终相信学生，用善意的鼓励来激励学生的自我完善。 2、统一要求，因材施教。在提问的设计上，要考虑各类学生的思考与理解水平，为学困生设计达到基本要求的问题，提供思考的“阶梯”，使学困生思维也活跃起来。使每一个学生都体验到成功的喜悦，都有发言的欲望。 3.激发学生学习汉语的兴趣对培养学生的口语习惯也有很大作用。孩子的勤奋主要来自兴趣，快乐的内心世界是力量的源泉。我们应该吸引学生参加有趣、快乐的学习活动，激发他们吸收知识、提高能力的欲望，让他们着迷于