不同的时代产生不同的理论对当代大学生的启示.docxVIP

不同的时代产生不同的理论对当代大学生的启示在历史的长河中产生了无数的理论，比如：就中国而论，自从华夏大地上出现国家以来，就产生了奴隶制，封建制，资本主义制度以及新中国的社会主义制度，单从历史的角度看我们无法判定它们的优劣性，但是它们都是中国人民的智慧，是不同历史时期的产物。 看待任何事物都应该辩证的看待，对于“理论”也是如此。时代在发展社会在进步，新事物永远都是对的，旧事物用永远战胜不了新事物这是桓古不变的法则，所以，站在旧时代的角度看当时的理论不一定错误，站在现代的立场上看当代的理论也不是永远都能站得住脚。个人收集整理勿做商业用途 事物是发展的，所以我们就应该用变化的眼光看待不同时期的理论，不可一概而论之。比如：春秋时代的思想家孔子的思想理论在就社会被奉为经典，更是封建王朝选拔人才的依据，可以说孔子的理论在当时人们的心目中是绝对正确的，被奉为孔圣人；但是，随着历史的发展，至期清时期，孔子的理论却严重拖了历史的后腿。明清时期，相比中国的孔子理论，西方的牛顿，法拉第等科学家的理论却将西方世界逐步带向繁荣，古老的东方大国从此遭受了百年的侵略和蹂躏。有人将东方的孔子和西方的牛顿做过比较，看看谁对历史做的贡献更大，且不说结果如何，我觉得二人毫无可比性。因为两人生活的时代不同，国家不同，等等一系列不同的因素导致他俩几乎没有交集，我只能说二人在他们所处的时代受所处国家文化的影响下对自己的国家做出了相应的贡献。退一步说，如果将两个人的身份完全交换，我想孔子至多能够做到牛顿做的东西，牛顿也至多做了孔子做过的东西，至少，孔子绝对不会再是人人称颂的孔圣人，牛顿也不会是名扬千古的科学家。个人收集整理勿做商业用途 历史是我们最好的老师，时间会告诉我们哪些是对的哪些是不能做的。我们不能改变历史，但是我们可以分析历史，学习历史，在历史中我们大学生对不同时代的不同理论要有扬有弃，辩证统一，批判和继承同时进行。儒家的文化讲究忠君爱民，讲究仁义，讲究纲常伦理。它诞生之初，是为封建帝王统治服务的。所以，儒家文化中的一些腐朽的思想必然遭到时代发展的抛弃。但其“民为贵，社稷次之，君为轻等民本思想，“仁、义、礼、智、信”等道德准则却经久不衰。随着改革开放，中国步入了中国特色社会主义道路。邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观正是继承和发扬了马克思列宁主义、毛泽东思想。若用改革开放的成就来否个人收集整理勿做商业用途认马克思列宁主义和毛泽东思想的地位，是完全错误的。对不同时代的不同思想理论，要取其精华，去其糟粕。既不可固步自圭寸，停滞不前，亦不能全盘否定，矫枉过正。历史一次又一次的证明了，只有批判和继承并举，才是处理不同时代不同思想的最好的方法。个人收集整理勿做商业用途 “不同的时代产生不同的理论”对当代大学生的启示作为当代大学生，要深知自己的责任和使命，开拓进取，既往开来，在四年里用丰富的知识武装自己，砥砺品格，为将来步入社会打好基础。学习，学前人之所长，补前人之所短。正如前面所说的，不同的时代产生不同的理论，不同的时代的不同的理论是以当时生产力的发展作为前提条件和基础的。学习历史和古文化的同时，一定要了解它们的精伪，进行甄别。同时，要了解一个思想理论的变迁，从中总结其规律，发现更深层次的东西。作为理工科的学生，一定要以物理学先贤们为榜样，实事求是，开拓创新，追求真理。在科学的道路上不可弄虚作假，不能自欺欺人。同时要认清科学的发展规律，螺旋上升，不能盲目继承和批判前人的成果，要以实验和事实为依据。个人收集整理勿做商业用途